童心是小鸟11小兰梦露.doc

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1、《童心是小鸟》教案11小兰梦露一、组织教学二、导入1.师：一年四季是丰富多彩的，每个季节都有着自己生动有趣的故事。孩子们你们最喜欢哪个季节？（春、夏、秋、东）2.老师最喜欢春季，那是一个万物复苏的季节，冰雪开始融化，树木开始发芽。你听，远处的鸟儿也开始歌唱了。（播放视频）提问：这首歌曲的情绪是怎么样的？3.点题，板书课题。三、新课教学1.这首歌曲好听吗？老师也忍不住想来唱一唱了，请孩子们来听听老师的范唱（出师歌谱）2.同学们，好听吗？你们想来唱一唱吗？咱们先用“la”来哼唱歌曲（两遍，纠错）3.读歌词（第一遍，学生有感情的朗读歌

2、词。第二遍，老师按节奏范读。第三遍师生齐读）。4.带上歌词，轻声唱歌曲。（两遍）5.重难点讲解：（1）.反复跳跃记号、（2）.数拍子、（3）.附点四分音符。）1.歌曲处理（A段：欢快喜悦。B段：优美舒展。）2.完整演唱歌曲。一、拓展在这首歌曲中，咱们和小树苗、小蜻蜓、小鸽子、小雪人成为了好朋友，再来想想，还能和谁为了四季的好朋友（课件出示）。二、结课伴着歌声走出教室。