用爱去唤醒爱，用欢乐去传递欢乐.doc

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1、用爱去唤醒爱，用欢乐去传递欢乐12月17日，这天是周末。老天爷也特别帮忙，秋高气爽。早上八点，在杨书记的带领下，这支结合了老、青两代人的高素质教工队伍向救助中心出发了。“教师”是一个平凡又伟大的群体，它自产生的那天起，就受到各新闻媒体的关注和支持。这次，一些记者也在百忙中与我们一起去传递快乐，去播种爱心。救助站，是外地流浪儿童在杭州临时的家。由于流浪儿童的组成比较复杂，他们的思想情绪也各有不同。教师们为孩子们准备了一些圣诞礼物、青少年喜欢的卡通书、食品糖果等小礼物。教师们决心用爱去唤醒爱，用欢乐去传递欢乐。　　在明媚的阳光

2、下，陈红老师用亲切的语态邀请流浪儿童一起参加游戏。游戏活动开始了，孩子们的热情被调动起来，在丢手绢、抓“小鸡”、“007”等游戏的进行中，教师们亲切地搂着孩子们，孩子们快乐地拥着教师们，在欢乐的互动中，大人笑，孩子乐，整个活动达到了活动的高潮。　　孩子们在欢愉的情绪中与教师们开始了进一步的交流。一个东北的流浪儿与齐晶谈起了老乡，诉说着思乡的情怀；一个漂亮的小姑娘告诉我们，她喜欢各式各样的书本，可以读书写字；最有趣的是一个14岁的小男孩，他会耍杂技，翻跟斗，还表演了用头翻跟斗的绝活。还有许多孩子诉说着自己的心愿。　　教师们与

3、流浪儿童的感情在交融，欢乐在传递。短短的5个小时在欢乐笑声中很快就过去了。孩子们要休息了，他们与教师们在依依不舍地道别。还有孩子问：“姐姐，你们什么时候再来看我们呀？”　　教师们用欢乐的活动向流浪儿童表示了爱的关怀，播下了爱的种子。虽然关爱行动刚刚开始，但是一些封闭的心扉已被开启。教师们感受到流浪儿童需要爱，需要欢乐。而在爱与欢乐的互动中，教师自己的爱升华了，教师自己的快乐提高了。达到了给予别人快乐的人自己最快乐的境界。