浅谈自己在教学设计中存在的不足之处.doc

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1、浅谈自己在教学设计中存在的不足之处学生的自主学习，不意味着放弃教师的主导作用，由于学生受原有知识、经验和能力的限制，不可能在短期内完全独立地完成学习任务，因此还必须依靠教师的组织和引导，相信学生在这样的前提下，要善于设计情境，巧妙引导、点拨，把学生的主体性引向正确的轨迹，真正落实学生的自主学习。那么，自主学习不能及时解决咋办呢？这就要引导学生在合作的基础上进行解决！不妨以小组为单位，提出一两个重点问题组织学生合作探究即可。合作探究的形式有三种：一是学生自主合作让他们各自发挥自主学习的优势，祥和启发，相互研讨，然后四人一小组交流互讨的结果；二是小组合作探究合作小组可以是四人、可

2、以是六人，多不超八人，合作探究是利用学生集体的智慧，集思广益，思维互补；三是班集体探究由学生各自提出问题，梳理出中心议题或关键问题，而后所有学生各抒己见，集中解决疑惑疑难问题！在这期间，我们教师要注意在学生间起好沟通作用，切不可搞成问答或对话形式，要让学生与学生之间对话、答辩、争论，教师在关键处加以指点或点拨，使学生更多地体验互相帮助，共同分享学习的快乐！