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时间:2020-04-15
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1、幼儿活动观察记录与评价记录老师:邝翠红日期:2012.4.20观察对象:大班幼儿活动名称:看见红灯可以不停车吗?观察实录:邝文涛用小椅子搭了一辆公共汽车,拿起了方向盘一边开车,一边报站名:张栋翔站到了。过了一会儿,就听见栋栋的声音:说邝文涛没有遵守交通规则,不可以做驾驶员。周纪新说:我遵守交通规则的。一个要做驾驶员,一个不让他做。就在他们争执不下时,我走过去问栋栋:“你为什么说他没有遵守交通规则?”:栋栋说:“红灯亮时,他还在开车,”邝文涛一脸委屈样子忙说:“我的汽车正好小转弯,”栋栋说:“小转弯的汽车看到红灯亮了也要停车”,我在马路上看到
2、红灯亮了汽车可以小转弯的”,这是栋栋说:“我不知道汽车可不可以小转弯”。在交流时,邝文涛说:“红灯亮了,汽车可以小转弯”。这下引起幼儿间的议论,有的认为邝文涛说的没错,有的则认为栋栋是正确的。讨论并没有结果,因此,引导幼儿回家观察,或询问爸爸妈妈。观察分析:由于幼儿的个体差异明显,幼儿在游戏中反映着各种各样的经验,有正确的,也有错误的。在上述交流分享中,有的孩子在马路上观察到的交通规则,而有的幼儿并不了解。交流后并不能解决问题。因此,把游戏中生成的问题转化学习活动幼儿姓名:集体班别大三班活动名称看见红灯可以不停车吗?活动类型□教学活动□生活
3、活动□户外活动□区域活动组织形式□集体□小组□个别观察纪录评价观察实录:邝文涛用小椅子搭了一辆公共汽车,拿起了方向盘一边开车,一边报站名:张栋翔站到了。过了一会儿,就听见栋栋的声音:说邝文涛没有遵守交通规则,不可以做驾驶员。周纪新说:我遵守交通规则的。一个要做驾驶员,一个不让他做。就在他们争执不下时,我走过去问栋栋:“你为什么说他没有遵守交通规则?”:栋栋说:“红灯亮时,他还在开车,”邝文涛一脸委屈样子忙说:“我的汽车正好小转弯,”栋栋说:“小转弯的汽车看到红灯亮了也要停车”,我在马路上看到红灯亮了汽车可以小转弯的”,这是栋栋说:“我不知道
4、汽车可不可以小转弯”。在交流时,邝文涛说:“红灯亮了,汽车可以小转弯”。这下引起幼儿间的议论,有的认为邝文涛说的没错,有的则认为栋栋是正确的。讨论并没有结果,因此,引导幼儿回家观察,或询问爸爸妈妈。分析:由于幼儿的个体差异明显,幼儿在游戏中反映着各种各样的经验,有正确的,也有错误的。在上述交流分享中,有的孩子在马路上观察到的交通规则,而有的幼儿并不了解。交流后并不能解决问题。因此,把游戏中生成的问题转化学习活动
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