宜昌市夷陵区东湖小学导学案23.doc

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1、宜昌市夷陵区东湖小学导学案学科：数学班级：三年级任课教师：陈坤授课时间：3.13课题第二课时简单的数据分析（2）课型新授总第-19课时学习内容第39页例2及练习十的第2~5题学习目标1.使学生能够根据复式统计表，正确绘制条形统计图。2.能够明确起始格和其他格表示的单位量不同。3.培养学生做事的严谨性。知识点教学重难点：表示数量的数轴上，起始格是用折线表示的。资源准备电子白板、课件学习过程导学测一、新课导入创设情境，导入新课：1收集数据：（1）各组申请作为数据源。（2）选定一组回报本组人员的身高和体重。（3）老师根据学生汇报整理。1、口算：集体完成口算条。2

2、、反馈：交流昨天完成自主性作业情况。3、整理成复式统计表。二、自主学习学习例2：（1）观察统计表思考：（2）按照学生回答的方案出示几个典型空白统计图，分组让学生在不同统计上画一画。1小组比较做出的统计图。2说一说，通过观察比较你发现了什么？3你能和四人小组的伙伴观察讨论，再试着这个统计图和以前我们见过的有什么不同吗？新知巩固P39例2。1把上面的统计图信息补充完整。2根据统计图，回答你得到哪些信息（小组合作）。三、解疑释惑分析数据，解决问题。1讲述这样制图的原因。2你认为什么情况下应该使用这种统计图？3你认为这样的统计图优点是什么？1通过观察，我们发现这两

3、个条形统计图的纵向轴上，起始格和其他格表示的单位向量不同。2在统计数据的绝对值都比较大时使用。3有点：比较直观的反映这种差异性。小组合作并交流四、总结测评1、练习十第2题。2、总结收获。这节课你有什么收获？1、观察统计图纵轴，起始格和其他格表示的单位是什么？2思考：从统计图中，你得到了哪些信息？1、练习十第3~5题。