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时间:2020-04-15
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1、小学交通安全标志教学设计红旗区实验小学韩改红教学目标:1、通过学生的自我实践,让他们知道一些常见的交通信号、交通标志和交通标线的作用。2、让学生熟知自己要遵守的有关交通法规。3、教育学生要从小服从交警的指挥,注意交通安全。教学重点:1、通过学生的自我实践,让他们知道一些常见的交通信号、交通标志和交通标线的作用。2、让学生熟知自己要遵守的有关交通法规。教学难点:教育学生要从小服从交警的指挥,注意交通安全。活动过程:一、导入课题,明确活动内容1、同学们,生活中,有有声的话语,也有无声的话语。你知道生活中和自然界用来交流的“话语”吗?2、学生根据自己的理解各抒己见。3、师:出示语文书“
2、初显身手”中的标志。认识吗?知道它表示什么意思吗?4、小结:是啊!这也是我们生活中无声的语言,我们每一个人出门时,刻不能忘了要遵守交通规则,注意交通安全。这样,我们的生活才能平安、愉快。二、交流,介绍搜集到的交通标志。1、出门在外,为了保障人身安全,保证道路的畅通,我们除了要服从交警的指挥,还要遵从“无声语言”的规定。2、同学们,“无声语言”指什么?(各种交通信号、交通标志和交通标线。)3、师:交通信号就是十字路口的红绿灯,它是用来干什么的呢?生汇报交流:指示车辆什么时候可以通行,可以转弯;什么时候不可以通行,不可以转弯。4、除了交通信号,还有100多种交通标志和交通标线。你们搜
3、集到哪些交通标志,交通标线呢?展示出来给大家看看,介绍一下它的意思。并说说它是属于警告标志,禁令标志,指示标志,还是指路标志?师出示课件中的一部分交通标志,让学生认识。5、同学们,你们在小队活动观察时,发现哪些地方有怎样的交通信号、标志、标线呢?在这些地方,为什么要用这些信号规定人们怎样做呢?不按这样的规定做会产生怎样的不良后果?6、学生交流汇报例:①在各个十字路口,有红绿灯信号。②在各个学校门口,有禁止鸣笛的标志和减速标志。③在从梅园去马山的路上,有前方连续转弯的标志,提醒司机引起注意。④在繁华的商业街上,比如中山路,人民路上,有多条人行横道线。⑤在各个大商场、影院等的门口,会
4、有停车标志。7、如果人们不按这样的规定做,会产生怎样的不良后果呢?小组交流汇报。三、讨论,小学生该遵守的交通规则。1、交通安全是人人要注意的。我们小学生年龄小,如果上街不遵守交通规则,遇到了紧急情况更会不知所措,所以,为了自身的安全,中国教育总网教案频道我们一定要切记安全第一,规则第一。2、那么,你想到了,或向交警叔叔请教到了,我们小学生主要要遵守哪些交通规则呢?3、学生讨论,交流,后小结。共同制定交通规则。4、我们小学生主要要遵守以下交通规则:①不闯红灯。②不在马路上奔跑,打闹。③走路要走人行道,过马路要走人行横道线。④不满12周岁的儿童不骑自行车上街。⑤乘坐摩托车要戴好安全帽
5、。1、很多同学都编了遵守交通规则的儿歌,来朗诵给同学们听听,好吗?2、学生朗读自己编的儿歌。老师相机板书一首典型儿歌。3、小结:同学们都非常有水平,编的儿歌文通句顺,朗朗上口。这些交通规则,一定也牢记心中了。四、服从交警的指挥,尊重交警的劳动。不管是在刺骨的寒风中,还是在炎炎的烈日下,交警叔叔都坚守岗位维持交通秩序,保障车辆,行人的安全,畅通。他们的工作是多么辛苦啊。中国教育总网教案频道所以,我们一定要尊重他们的辛勤劳动,服从交警的指挥。除此之外,我们还可以做些什么,来表达我们对交警叔叔的尊敬呢?1、学生讨论,交流。2、①假日,星期天做小小交通协管员,帮助交警叔叔维持交通。②慰问
6、交警叔叔,如夏天给他们送水等。③宣传交通知识,让人们都来遵守交通规则。④学习交警叔叔不怕困难的精神,刻苦学习,长大也为社会作贡献。五、作业布置。为了巩固我们今天的活动成果,请同学们在课后自由组合,发挥各自的特长,以今天活动课上获取的知识为主要内容,出一张安全小报。六、活动总结今天的社会活动课,同学们交流了很多交通安全方面的知识。说明大家在课外都善于观察,勤于动脑,勇于实践,所以掌握到了许多书面上没有的知识。这些知识对我们的生活实践是非常有帮助的。今后,我们还要坚持这样做,让我们的生活更轻松,更愉快。
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