卢会玲个人专业发展规划.docx

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1、个人专业发展规划——模板姓名卢会玲性别女年龄33学历本科职称一级教龄11职务教师所任学科初中数学课题名称提高学生计算能力的实验研究个人2013-2014年发展规划个人专业发展基础从事教育工作以来一直任教在教学第一线，并担任班主任工作，有多年的班主任工作及学生管理经验，教学中不断钻研，在新乡市教师技能大赛中获得教学能手称号，在市优质课评比中取得优异成绩，所研究的多项课题、所撰写的多篇论文在全国、省、市比赛中获奖，被评为新乡市先进教师。个人专业发展目标学校正以“一二三四五”教育教学理念为指导（“一二三四五”即“一个思想，两个规律，三个不一样，四个

2、落实，实现五好五快”），引领广大教师认真学习并积极在课堂教学中实践“新理念”，努力实现教育教学工作的新突破，个人希望通过本次学习能够提升个人的专业素质及教育教学理论水平，并能更好的将其与课堂教学联系起来，找到有效的提高学生计算能力的方法。具体措施本课题将灵活使用观察法、测验法、调查法等多种方法，以确保结果的科学性和可靠性。在研究的过程中，尽可能多的查阅有关资料，通过收集信息，学习经验，分析原因，付诸实践，反思总结，最终形成经验成果。1.实录数学新课程实验课堂教学案例，依照新课程理论对案例进行剖析；2.开展教学研究反思活动，在教师日常教学中不断

3、研究，不断反思，积累教学成功的案例；3.开展以提高学生计算能力为主题的课堂教学研讨活动；4.做好常规教学工作，从细节做起：⑴加强计算教学，上好新授课，引导学生主动探索，透彻理解算理掌握法则；⑵平常练习严要求，养成好的计算习惯；⑶培养学生认真、细致、书写工整、格式规范，认真审题、分析的良好习惯；⑷培养学生自觉检查验算，独立纠正错误的习惯；⑸培养总结反思的习惯。⑹加强练习，运用多种形式，使学生形成熟练的技能技巧；⑺收集错题类型，做到对症下药。所需要的学校支持学校一直都支持科研，特别是课题研究，希望一如既往的支持。评议：单位：新乡市二中姓名：卢会玲

4、日期:2013-10-21