雷正刚“每周一课”课时教案.doc

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1、宁县铁王初中“每周一课”课时教案课题串联和并联电路课型新授课课时安排1课时教具电路板教者雷正刚授课时间2014.9,23教学目标教学过程教学设想知识与技能：知道什么是串联和并联电路，以及它们的特点。过程与方法：通过实验探究串联和并联电路的特点。情感、态度与价值观：培养学生的合作能力与交流能力。一．温故知新二．情境导入展示串联和并联电路实物图。三．展示学习目标1、知道串联和并联电路的路径。2、知道用电器的相互影响关系。3、知道开关的作用。四．教学过称1、组装电路2、通过演示，让学生观察串联和并联电流的路径。3、演示串联和并联电路中用电器的相互影响关系。4、演示干路和支路开关的

2、控制作用。5、举例帮助学生理解串联和并联电路的特点。如：彩灯、家庭电路、路灯五、活动：1、观察冰箱中电机和照明的串并联的关系。2、观察并分析教室照明灯的串并联的关系。3、画出一个由两个灯泡和一个开关组成的串联电路。4、画出一个由两个灯泡和三个开关组成的并联电路六．课堂小结七．课外活动观察家中卧室灯泡和开关的关系并画出电路图。本节课主要通过讨论交流、探究式的教学方法，使学生知道串联和并联电路，以及它们的特点。通过教学活动，激发学生的学习兴趣。教学重难点教后反思重点：串联和并联电路，以及它们的特点难点：判断串联和并联电路板书设计串联和并联一串联二并联1、一条路径1、多条路径2、

3、用电器互相影响2、用电器互不影响