电流与电压电阻的关系.doc

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1、《电流与电压电阻的关系》导学案【学习目标】1、了解导体中的电流与电压和电阻的关系；2、学习并学会如何寻找各物理量间的定量关系；3、进一步认识控制变量法的应用，学会从实验中进行科学归纳的能力【学习重点】1、会用控制变量法，探究电流与电压电阻的关系2、知道滑动变阻器在实验中的作用【学习过程】一、知识准备灯泡的亮度发生变化，说明通过灯泡的_______发生了变化，我们知道_______使电路中形成电流，即导体两端有_____，导体中才会有电流。由此可以猜想：所加电压越高，电流可能越_______，灯泡才越_____，另一方面，任何导体都有电阻，电阻对电流有___

2、_____作用，由此可以猜想：在导体两端电压一定的条件下，电阻越大，电流会越_________，灯泡也就越_______。你想知道电路中的电流与电压、电阻之间究竟有什么关系吗？请认真体会下面的探究过程。二、探究通过导体的电流与电压、电阻的关系我们对于物理问题，不能仅靠猜想，还要通过_______来验证猜想是否正确。探究电压、电阻的变化对电流的影响，应该用_____________方法？1．探究通过导体的电流与电压关系此项探究实验中，应保持导体_______不变，改变导体的两端________，测出通过导体的电流。小组讨论：怎样才能改变导体的两端电压？说一说

3、出你的方法（重要知识）：此处滑动变阻器的作用是__________________________________实验前应注意：(1)、连接电路时，开关应处于__________________状态。(2)、滑动变阻器的滑片处于阻值__________________位置。电阻R不变时，研究通过它的电流与电压的关系（电压最好取整数）表一R=10Ω实验次数电压（U/V）电流（I/A）实验结论多次测量的目的是：2．探究通过导体的电流与电阻关系此项探究实验中，应保持导体的两端________不变，改变导体________，测出通过导体的电流，分析得出结论。讨论：

4、怎样改变导体的电阻？；怎样保持不同导体的两端电压不变？（重要知识）：此处滑动变阻器的作用是____________________________________保持电阻两端的电压不变，研究通过它的电流与电阻的关系表二U=4V实验次数电阻（R/Ω）电流（I/A）实验结论。三、练一练1．已知R1＝3R2，分别把R1、R2接到6V的电源上，通过它们的电流比I1∶I2等于（）　　A．1∶3　B．3∶1　C．2∶1　D．4∶12．一导体接到电路中，如果把它两端的电压增大到原来的三倍，下列说法中正确的是（）　　A．它的电阻是原来的三倍　　B．它的电流保持不变　　C．

5、它的电流是原来的三分之一　　D．它的电流是原来的三倍3某同学按如图所示的电路研究通过导体的电流跟导体电阻的关系。电源电压保持不变，他不断改变电阻箱R1(符号用表示)的阻值，测得相应的电流如下表。分析表中数据可知：电流跟电阻__________，这与其他同学的结论不一样，其原因是_____________________。VASR1R2P4．在探究电阻两端的电压跟通过电阻的电流的关系时，小东选用了两个定值电阻R1、R2分别做实验，他根据实验数据画出了如图所示的图象，请你根据图象比较电阻R1与R2的大小，R1R2。（选填“大于”、“等于”或“小于”）123U/

6、VI/A00.20.40.6R1R2