爱洒人间单元整理课教案.doc

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1、第五单元单元整理课——爱洒人间课题组：张丹【教材解析】本单元围绕“可贵的亲情、友情”组织专题，先后编排了《可贵的沉默》《她是我的朋友》《七颗钻石》《妈妈的账单》四篇课文，一个语文园地。前三篇是精读课文，最后一篇是略读课文。《可贵的沉默》在老师的启发下，孩子们懂得了要回报父母的爱；《她是我的朋友》阮恒误以为献血会死，但为了挽救朋友的生命，还是毅然献出了自己的鲜血；《七颗钻石》爱心使小水罐一次次发生着变化，带来了种种奇迹；《妈妈的帐单》小彼得向母亲索取劳动报酬，又在无私奉献的母爱面前，认识到了自己的错误。我选择了以“爱洒人间”为主题，引导学生层层感悟，由亲情、友情，拓展到师生情

2、、陌生人之间的真情等，使学生懂得要怀揣着一颗爱心去对待生活中的一切人和事。【设计理念】本堂课紧紧围绕“爱洒人间”这个主题展开教学。从盘点课文中出现的几个品读的句子到淋漓尽致地展现世界上最伟大最无私的母爱的《母亲一生的八个谎言》，再到资料链接环节中出现的关爱学生和关爱陌生人的两个小故事，直至最后总结部分的歌曲《爱的奉献》都与主题紧紧相连，旨在使得学生深刻感悟人间的真爱，树立正确的世界观、人生观、价值观。【教学目标】（一）认知目标：1．回顾全组课文，巩固有关知识点。2．巩固本单元的易错词语，进一步体会重要的句子。（二）能力目标：1、训练学生读书、说话的能力。2、在课文学习、拓展阅读

3、的基础之上，能将自己心中的感受写下来。（三）情感目标：1、在对课文的回顾中，再次感受母爱的伟大、友情的珍贵和爱心的魔力。2、充分感受文本中蕴含着的无私奉献的人间真情，父母对子女伟大的母(父)爱，人与人之间无私的关爱，以陶冶学生的情感。【教学重、难点】充分感受文本中蕴含着的无私奉献的人间真情。【教学流程】一、爱之门：文本回顾每年的五月都是我们学校的感恩月，那是一个充满着爱的月份。这学期，我们学了一组以“爱与真情”为主题的课文。我们一起来回忆一下！课文主人公爱的感受《可贵的沉默》孩子们要用行动回报父母的爱。《她是我的朋友》阮恒为挽救朋友的生命而无私奉献。《七颗钻石》小女孩懂得用爱心

4、对待别人和生活。《妈妈的账单》小彼得母爱是无私和无价的，懂得要主动为父母做事。这一个个充满人间真情的故事深深地打动了我们。的确，我们一直生活在充满爱的世界里，今天就让我们进一步去感受一下人间的真爱，去打开一扇扇爱之门。[设计意图：在回顾课文内容的基础上，再次感受父母的伟大，友情的珍贵和爱心的魔力，与学生产生情感上的共鸣，同时为之后情感的抒发奠定基础]二、爱之门：词语盘点首先，让我们打开第一扇爱之门——词语盘点。张老师找了一些你们平时最容易错的词，我们再来听写一下。（缓和享受掩盖拳头轻柔唾沫烦恼忍不住）课件出示正确词语，学生自行校对，有错的用红笔在旁边订正一下。[设计意图：听写是

5、语文教学中检查字词最直接、也是最有效的方法。它往往能直观地体现学生掌握字词的情况。在整理课中再一次对难写、容易写错的字词进行听写，回顾巩固的同时又进一步得到了强化。]三、爱之门：句子品读现在，让我们打开第二扇爱之门。课文中有许多感人的句子，张老师摘录了几句，我们一起再来品味一下：1、教室里寂然无声，没有人举手，没有人说话。孩子们沉默着，我和孩子们一起沉默着……2、一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去，然后又举起来。3、这时，小姑娘再也忍不住，正想凑上水罐去喝口水的时候，突然从门外进来一个过路人讨水喝。小姑娘咽了一口唾沫，把水罐递给了这个过路人。4、过了一会儿，他怀着

6、一颗砰砰直跳的心，蹑手蹑脚地走进母亲，将小脸蛋藏进了妈妈的怀里，小心翼翼地把那60芬尼塞进了她的上衣口袋。挑选一句说说你的感受，（学生整理单上已经做好），相机读句子。[设计意图：再次品读文中感人的句子，这种做法是一箭双雕。既对课文内容进行了回顾和提炼，同时也进行了有效的朗读指导。]四、爱之门：阅读欣赏（一）品读《母亲一生的八个谎言》我们都知道，世界上最伟大最无私的爱是母亲所给予的。可是，有一位母亲却说了八个谎言，这是怎么回事呢？（1）请看《母亲一生的八个谎言》，请四位同学朗读。（2）交流：说说哪个谎言最让你感动，为什么？（课件相机出示:最让我感动，因为）（3）母亲为什么要说谎？

7、（整理单上已经做好）（所有的一切都源自于一个字,那就是爱）（二）分享爱的故事是啊，在我们每个人的一生中，父母是一切幸福的源头。父母为我们的成长付出了很多很多。而我知道我们班的很多孩子都将这份爱珍藏着。现在我们就请这些孩子来与我们共同分享他与父母之间爱的故事。（三）品读古诗（1）课内古诗《游子吟》其实，父母为我们做的都是一些平凡的事，但是却能让我们感受到深深的爱。孩子们，不仅我们在感受父母的爱，古人也在诗歌当中写到了。让我们一起怀着感恩的心，再来吟诵一下园地中的一首古诗《游子吟》。（课件出示）