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《六上第6单元ALEARN教案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit6TheStoryofRain第一课时一、课型：新授二、教材分析PEP小学英语六年级Unit6A部分Let’slearn,let’sfindout,Let’stalk,Groupwork.三、教学方法Reading, listening, talking.四、教学目标与要求1、能够听、说、读、写ALet'slearn部分的黑体单词：stream，rain，cloud，sun;能听、说、认读白体单词：vapour.2、能够听、说、读、写“Wheredoestheraincomefrom?Itcomesfromtheclouds．”能替换运用于水循环的整个
2、过程。3、能够完成Let'sfindout和Groupwork的任务。五、教学重、难点分析1、本课时的教学重点是Let'slearn部分的四会单词：stream，rain，cloud，sun和三会单词vapour。教师要启发学生开动脑筋巧记单词，并结合所给句型替换关键词，在情景中学习新单词，逐步达到掌握要求。2、本课时需要重点掌握句型：Wheredoestheraincomefrom?Itcomesfromtheclouds．要求学生能替换关键词造新句并能在水循环的整个过程自如运用，这也是本课时的难点。六、教学准备1、教师准备ALet'slearn部分的挂图、
3、单词卡片及相关卡片。2、本课时多媒体课件及录音。七、教学步骤和建议1、热身(Warm-up)5’教师播放歌曲《LittleWaterDrop》，让学生们在轻松愉快的歌声中进入本课的教学中，引起学生对本课时的学习兴趣。2、导入(Leadin)5’教师和学生自由对话，教师说：“Wedrinkwatereveryday.Weneedwatereveryday.Butwhatelseneedswater?”教师出示Let'sfindout部分的挂图，引导学生看图回答：Trees／Flower／Animals／Birdsneedwater.Fishneedswater,
4、too.教师可以启发学生，想出更多动植物、昆虫名称，然后继续问：“Weallknowthatwaterisveryimportanttous.Butwheredoeswatercomefrom?”引导学生回答：“Itcomesfromrivers,seas,rain,snow…”所以今天我们要讨论的课题就是TheStoryofRain，首先我们先来看几个单词。3、新课呈现(Presentation)13’(1)复习单词comefrom、become、shine(2)教学单词rain和clouda.教师展示雨的图画，说：“Today,we'regoingtota
5、lkabouttherain.Wheredoesitcomefrom?Doesitcomefromthesky?”引导学生回答：“Itcomesfromtheclouds.”Chant:Rain,rain,lovelyrain.Icanseethelovelyrain.b.教师展示云的图画，说：“Yes,youareright.Theraincomesfromtheclouds.”Chant:Cloud,cloud,beautifulcloud.Icanseethebeautifulcloud.(3)教学单词stream教师先拿出sea海洋的图片，问学生比海洋
6、小一点的是什么，学生回答river河流；然后再问学生比河流小一点的又是什么，引出单词stream小溪。Chant:Stream,stream,prettystream.Icanseetheprettystream.(4)教学单词sun和vapour如果有条件，教师可以直接演示水受热蒸发变成水蒸汽的实验。在stream的图片上方贴上太阳sun的图片，让学生想象溪水在太阳的照射下发热变成水蒸气vapour.Chant:Vapour,vapour,whitevapour.Icanseethewhitevapour.(5)猜谜游戏教师出几个关于stream，rain，
7、cloud，sun，vapour的谜语，让同学猜出答案，既调动了学生的积极性，同时也有利于他们更好地记住单词。4、巩固和延伸(Consolidationandextension)13’(1)教师问：“Whatdoyouhaveforbreakfast?”请学生回答。教师说：“Iusuallyhavebreadandmilkforbreakfast．Doyoulikebread?Wheredoesbreadcomefrom?”然后出示面包和面粉的图示，手指面包和面粉的图，让学生猜一猜：T:Wheredoesbreadcomefrom?S:Breadcomesfr
8、omflour.教师说：“Ok,wea
