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1、新人教版七年级上册英语导学案课题Unit3Isthisyourpencil?课时1授课日期课型预习+展示+反馈主备教师使用教师学习内容Unit3Isthisyourpencil?第1课时学习目标知识与技能:1.掌握词汇pencil,pen,books,eraser,rulerpencilboxschoolbag,dictionary等2.学会句型:Isthis/that---?以及回答Yes,itis./No,itisn't.Arethese/those---？以及回答Yes,theyare./No,theyaren’
2、t.从而掌握指示代词:this,that,these,those过程与方法：通过听，说等一些活动培养良好的听力习惯和能力，再通过通过独学和小组合作，学会确认物品。情感态度与价值观：培养学生做一个诚实的人。重点难点掌握指示代词:this,that,these,those的用法学具准备录音机、磁带、课本，导学案学习形式教师导学，学生小组合作学习学习过程学生学案回顾反馈预习交流：组合作总结本单元所学的重点词汇、语法、句型结构。明确目标学案导学学生自读目标完成预习部分自主学习合作探究学习任务一:熟练掌握词pencil,pen,
3、books,eraser,rulerpencilboxschoolbag,dictionary等1.认真观察1a的图画,将词语与图中物品搭配.小组讨论,并核对答案.2.个人试读,组内相互纠正发音.3.老师领读,学生纠正自己的发音.4.自己读并记住汉语意思,组内检查.5.小组竞赛,看谁记得多而快.学习任务二:学会句型:Isthis/that---?以及回答Yes,itis./No,itisn't.从而掌握指示代词:this,that1.先唱以下歌谣:我的my,你的your,男的his,她的her名词前面常站岗,限定所属有
4、功劳.复习my,your,his,her2.利用实物引入句型:Isthis/that---?使用不同的物品my,your,his,hereg.T:Thisismypen.Isthisyourpen?S1:No,itisn't.It'syourpen.etc.3.听录音,给1b对话编号4.练习1b的对话,利用自己所有的物品小组编新对话.5.小组竞赛,展示对话交际.教师导案补充内容展示提炼拓展延伸自己编写一个确认物品的对话.A:B:A:B:达标检测效果反馈（一）英汉互译yourdictionary_____________
5、___hisbackpack_________________myruler_________________一块橡皮____________________我的铅笔盒__________________他的卷笔刀__________________她的书__________________（二）选择1.Thisis_____eraser.A.aB.anC.theD./2.—Isthatyourbook?—__________.A.Thatisn'tB.Itisn't.C.Yes,thatisn'tD.No,itisn
6、't.3.This____mykey.A.isB.isn'tC.notD.no4.—Isthisyourbackpack?—___________.A.Yes,itis.B.Yes,itisn't.C.No,itis.D.Itisn't.（三）试翻译下列句子1.这是一本书.___________________________________2.那是你的尺子吗?_______________________________是的,它是.______,___________________3.这是她的字典吗?_______
7、_______________________不,它不是.这是我的字典.________,_______________.It's__________________.（四）句型拓展1.MynameisGina.(对划线部分提问)_______________yourname?2.It'sanorange.(对划线部分提问)__________________this?3.Isthatyournotebook?(做否定回答)_______,_____________.课后反思：课题Unit3Isthisyourpenc
8、il?课时2授课日期课型预习+展示+反馈主备教师使用教师学习内容Unit3Isthisyourpencil?第2课时学习目标知识与技能:1、掌握本节课的单词和短语2、熟练运用识别物主的句型过程与方法：通过听，说等一些活动培养良好的听力习惯和能力，再通过通过独学和小组合作，学会确认物品。情感态度与价值观：培养学生做一个诚实的人。重点
