Flash逐帧动画教学设计.doc

《Flash逐帧动画教学设计.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、Flash逐帧动画教学设计【教材分析】本课的教学内容是利用Flash制作简单的“逐帧动画”。这是一种常见的动画方式，它的原理是将一个动画的连续动作分解成一张张的图片，把每一张图片用关键帧描绘出来，Flash将这些关键帧连续播放，形成动画效果。【学生分析】由于不同的学生能力、水平、爱好等有较大的差异，故应采用分组、分层次教学。可以通过设立多级学习目标和多样的学习方式，让不同的学生都能根据自己的实际需要选择到合适的内容；教师还应给学生提供多样化的自主探索空间，鼓励不同意见和创造性思路的迸发，鼓励多样化的问题解决方式和方法。【教学目标】1）、知识与能力1．知道帧、帧频与关键帧的含义。2．能够导入

2、静态图片。3．插入、编辑关键帧。4．掌握制作“逐帧动画”的方法。5．学会通过改变帧频控制动画的播放时间。2）、过程与方法能综合运用所学知识制作一幅主题鲜明、具有动画效果的作品。亲身参与探究过程，在交流、沟通与合作中，共同掌握“逐帧动画”制作方法，提高Flash动画制作水平。3）、情感态度与价值观体会创作的乐趣，进一步培养制作动画的兴趣；培养学生创新能力与探究问题的能力；培养创造性思维能力。【教学重难点】重点：能够导入静态图片难点：通过改变帧频控制动画的播放时间【教学方法】演示教学法：任务驱动式：案例教学法：【教学过程】激趣导入4通过播放一个flash小动画，引出flash动画制作软件。师：

3、课前，老师将一段视频播放给大家，大家看到了什么？生：是外国的一牛人手工制作的电影。这是一种古老的看电影方法，称为“快捷翻书法”。我们看到的每一幅画面称为一个“帧”。帧——是进行flash动画制作的最基本的单位，每一个精彩的flash动画都是由很多个精心雕琢的帧构成的。它和我们要学习的内容有什么关系呢？讲授新课上节课我们下载并观赏了不少Flash动画，同学们想不想自己亲手用Flash制作动画呢？这节课我们就共同来学习“模仿传统手工电影的方式，每一帧都由手工绘制或导入图片完成的动画称为”。赶快和老师一起用Flash逐帧写一个字吧。教师提前准备好的逐帧动画《盆花》、《小人》、《豹子》、《小鸟》等

4、素材分发给同学。我们一起来学习逐帧动画制作。㈠、教师演示一、制作逐帧动画写“用”字。第一步：启动Flash，介绍Flash窗口界面，着重介绍工具栏和时间轴。第二步：在第一帧处使用笔刷工具手绘“用”字的第一笔。第三步：在第二帧处执行执行【插入】→【时间轴】→【关键帧】菜单命令，插入一个关键帧，手绘“用”字的第二笔，以次类推。（观察帧的变化，空心圆点变成实心圆点，为关键帧）。二、测试和调整动画第一步：执行【控制】→【测试影片】菜单命令，进入动画测试状态，以欣赏者的身份观赏动画。师：怎么样？动画完成了，有什么问题吗？生：动画播放偏快，需要进行调整。（播放）第二步：在时间轴的帧控制区单击选定第1帧

5、，执行【插入】→【时间轴】→【帧】菜单命令，在第一帧的后面插入一个帧。或者更改帧频的方法来调整播放速度。三、要求给我们的动画加上背景图片4插入图层，导入背景图片。[图层就像透明的醋酸纤维薄片一样，在舞台上一层层地向上叠加。可以在图层上绘制和编辑对象，而不会影响其它图层上的对象。如果一个图层上没有内容，那么就可以透过它看到下面的图层。]第四步：如果我们想做文字的消失动画，该怎么制作呢？复制第四帧到第六帧，第三帧到第七帧，至到复制第一帧到第九帧。㈡、学生制作一、制作文字按笔划出现和消化的逐帧动画。二、导入图片制作逐帧动画。第一步：启动Flash，新建一个Flash文档。第二步：执行[文件]导入

6、到舞台菜单命令，选定要导入的图片文件单击“打开”按钮将其导入Flash文档，并显示在舞台上的默认位置。第三步：执行【插入】→【时间轴】→【关键帧】菜单命令，插入一个关键帧，模仿第二、三步的操作将后续的一张图片导入该帧。第四步：插入图层，导入背景图片。第五步：测试和调整动画。三、展示学生作品。针对不同的问题作出解答。㈢、课堂梳理（课件演示）一、什么是逐帧动画也就是在时间轴的每帧上逐帧绘制不同的内容，使其连续播放而成动画。二、制作逐帧动画过程时间轴三、调整逐帧动画播放速度4方法一：修改帧频大小方法二：关键帧之间插入帧四、重要概念关键帧：是动画播放中必需的帧复制帧：两个关键帧的画面可以一样五、展

7、示其它作品，分析归属逐帧动画制作的几种情况。选择部分有代表性的作品进行展示，分别从动画创意、使用技术、动画效果等方面分析动画制作的几种情况。1、用导入的静态图片建立逐帧动画2、绘制矢量逐帧动画3、文字逐帧动画4、导入序列图像㈣、任务驱动学生动手实践通过老师刚刚的演示和大家的刚才的尝试，相信同学们对导入图片制作“逐帧动画”已经有了一定的认识，好让我们利用所学习知识，拿起你手中的鼠标和键盘，利用“素材库”制作一个简单的Fla