章整式的乘法复习课件[上学期]--华师大版

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1、第14章《整式的乘法》1.计算：2.己知10m=4,10n=5,求103m+2n的值。3.先化简，后求值:3x(-4x3y2)2-(2x2y)3·5xy其中x=1,y=2.4.己知x+5y=6,求x2+5xy+30y的值。6.解不等式：(3x+4)(3x-5)<9(x-2)(x+3)5.解方程：(2x-3)2=(x-3)(4x+2)9.己知2x-3y=-4,求代数式4x2+24y-9y2的值。当x=-1,y=-2时，求代数式[2x2-(x+y)(x-y)][(-x-y)(-x+y)+2y2]的值.12.计算：(x+1)(x+2)(x+3)(x+4

2、)13.计算：(a-1)(a4+1)(a2+1)(a+1)14.计算：(2a-b)2(b+2a)215.用科学记数法表示：0.000000046116.己知x+y=4,求x3+12xy+y3的值。17.己知x+y=3，x2+y2=5则xy的值等于多少？18.己知x-y=4,xy=21,则x2+y2的值等于多少？19.根据己知条件，确定m,n的值(a)己知：25m·2·10n=57·24(b)己知:(x+1)(x2+mx+n)的计算结果不含x2和x项。20.己知：x+x-1=-3,求代数式x4+x-4的值。21．计算：(a+b)[(a+b)2-3a

3、b](a-b)[(a-b)2+3ab]http://www.wxml400.comhttp://www.wwxml400.comlpu48hln自责地说：“唉，都是爹对不起你们哇！”耿英说：“爹，咱不说这些了，都过去这么多年了！再说了，咱们赢了呢！也真怪了，当时那么一个阵势，但俺并没有觉着有多难，真就是脱口而出的，而且比说唱那些个早就编好了的词儿还来得快，来得有韵味儿！”耿老爹点点头，非常肯定地说：“唔，小直子说得对，英子你有这个能力！以后哇，这编写剧本儿的事儿，你就当主力哇！”耿英笑着说：“俺遵命就是了！不过哇，俺也有个想法呢，爹你应该好好儿地

4、培养培养小直子，他将来肯定会成为咱们乡戏的台柱子的！”耿老爹笑着说：“俺早就看出来了。在这个方面，小直子是块好材料呢！”耿正说：“那咱就这么说定了，爹和俺农闲的时候教大家乐器；英子你自己抽时间编写剧本儿，然后俺和爹为唱词谱曲儿，咱们再商量着编排动作过门儿什么的。小直子，你就先跟着俺们学习各种乐器哇；如果有想写的东西，也试着写一些！”耿老爹说：“好嘞，那咱们就这样分工合作哇！好在做这些事儿虽说有些个辛苦，但同时也是一件很乐呵的事情哩！下一步哇，咱们就先将那把冷落了多年的二胡，还有那几根笛子再拾起来，老不练会手生的呢。等到过些天去省城提书的时候，再顺

5、便置办回来所有需要的乐器、道具和其他行头什么的！”耿直说：“俺哥还说不去提书了，让姐夫帮俺赶车，再叫上姐姐和妞儿，还有大娘大伯他们一起去转转呢。这要置办乐器、道具和行头什么的，就必须得俺哥也去了！”耿老爹看着耿正，说：“哦，你们是这么安排的啊？”耿正说：“先前是这么想的呢，想让小直子单独去办办事儿，也好让英子带上她公婆小姑子的去省城里玩儿玩儿。”耿英笑着说：“俺才不想去省城转悠呢，这些年都在外面跑，都腻歪透了，就想待在家里边儿！俺公婆和妞儿也好说，以后会有很多机会的。”耿正说：“那就还是俺和小直子去哇，俺俩顺便商量着买了咱说的那些东西，再置办一些

6、年货什么的。”当晚，耿家院落里就再次飞扬出了久违的二胡声儿和笛子声儿……耿英则以飞快的速度，先后编写出了多个剧本的初稿。其中包括：以耿家父子们与武昌镇上白百大一家的崇高友谊为故事背景的《兄弟姊妹颂》；以江南小镇上李长善一家与耿老爹的兄弟父子情义为故事背景的《感恩记》；以耿正兄妹三人艰苦创业历程为故事背景的《永不放弃追梦路》；以及反映家乡风土人情的《邻里一家亲》；倡导尊老爱幼、家庭和睦的《婆媳情》和《翁婿义》；鼓励家乡人们刻苦学习文化知识的《父子同学共进步》，以及《天旱修渠勿祈雨》……刚过了小年儿，耿正和耿直就从省城返回来了。除了如数拉回了印刷装订

7、得非常满意的所有课本之外，还顺便置办齐了一整套的乐器和服装道具等，又另外多买了四把上