踢毽子和跳短绳.doc

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1、踢毽子和跳短绳郭晶波学习目标:在踢毽子和短绳活动中充分与自己的同伴密切合作,相互帮助,共同学习提高自己的该项技能。学习内容:踢毽子和跳短绳学习步骤:一、情景导入教师活动:1.常规队列练习,要求精神饱满,常规到位。         2.学习向中和看齐和向两边散开的队列练习。         3.对学生的练习情况给予肯定,表扬比较好的组,以激励其他组同学。学生活动:1.按老师的要求和口令,精神饱满地进行队列练习,细心体验如何走才能与其他同伴保持一致。         2.能够细心聆听老师的讲解,在学习中,认真体验,积极和其他组进行比试,看看哪组的行动最迅速最整齐。         3.经过老师

2、的评价后,对自己在练习中的表现能够给自己打一个合理的分数。组   织:四列横队二、愉悦身心,快乐练习重   点:在踢毽子活动中充分调动学生练习的积极性。 教师活动:1.讲解示范踢毽子的方法要求,组织学生原地徒手模仿练习(练习认真和动作准确到位的同学可以每人拿一个毽子自由练习----目的充分调动学生练习的积极性和端正学生练习的态度)。         2.给予学生练习的目标,组织学生自行练习。         3.组织学生相互间进行各种比试练习。                 4.组织学生进行拔萝卜和种萝卜的游戏活动。         5.组织学生进行短绳练习。学生活动:1.认真观察聆听老

3、师的讲解,积极进行模仿练习。         2.积极进行毽子的各种练习活动,充分展现自己,在练习中展现出良好的精神风貌。         3.在跳短绳练习中发扬帮助和吃苦耐劳的良好精神和品质。 三、放松练习教师活动:带领学生总评该次课练习情况。学生活动:能够对自己的表现给予正确地评价。组   织:略场地器材:毽子短绳 操场

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1、踢毽子和跳短绳郭晶波学习目标:在踢毽子和短绳活动中充分与自己的同伴密切合作,相互帮助,共同学习提高自己的该项技能。学习内容:踢毽子和跳短绳学习步骤:一、情景导入教师活动:1.常规队列练习,要求精神饱满,常规到位。         2.学习向中和看齐和向两边散开的队列练习。         3.对学生的练习情况给予肯定,表扬比较好的组,以激励其他组同学。学生活动:1.按老师的要求和口令,精神饱满地进行队列练习,细心体验如何走才能与其他同伴保持一致。         2.能够细心聆听老师的讲解,在学习中,认真体验,积极和其他组进行比试,看看哪组的行动最迅速最整齐。         3.经过老师

2、的评价后,对自己在练习中的表现能够给自己打一个合理的分数。组   织:四列横队二、愉悦身心,快乐练习重   点:在踢毽子活动中充分调动学生练习的积极性。 教师活动:1.讲解示范踢毽子的方法要求,组织学生原地徒手模仿练习(练习认真和动作准确到位的同学可以每人拿一个毽子自由练习----目的充分调动学生练习的积极性和端正学生练习的态度)。         2.给予学生练习的目标,组织学生自行练习。         3.组织学生相互间进行各种比试练习。                 4.组织学生进行拔萝卜和种萝卜的游戏活动。         5.组织学生进行短绳练习。学生活动:1.认真观察聆听老

3、师的讲解,积极进行模仿练习。         2.积极进行毽子的各种练习活动,充分展现自己,在练习中展现出良好的精神风貌。         3.在跳短绳练习中发扬帮助和吃苦耐劳的良好精神和品质。 三、放松练习教师活动:带领学生总评该次课练习情况。学生活动:能够对自己的表现给予正确地评价。组   织:略场地器材:毽子短绳 操场

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