美术作品的艺术语言.doc

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1、美术作品的艺术语言授课时间：（星期四）第六节【教学目标】1．知识与技能：学生通过学习对美术作品的艺术语言有一个简单而完整的了解。2．过程与方法：通过对不同作品的展示与分析，认识不同类型美术作品在使用美术语言上有着不同的方式，探索用美术语言的表现方法进行创作。3．情感态度与价值观：（1）知道美术作品中千变万化表现形式，提高学生艺术素养；（2）在创作的过程中，发展学生的形象思维，体会创造的乐趣。【教学重点】了解美术作品的艺术语言。【教学难点】激发学生对美术语言的深刻认识和创作积极性。【教法】讲授法、练习法【课时】一课时【课前

2、准备】教师准备教具：多媒体及课件。学生准备学具：铅笔、画纸、中性笔等。【教学过程】教学内容教师活动学生活动课前准备导入新课讲授新课课堂练习调试多媒体课件，准备教具，组织教学。美术作品的艺术语言一、什么是美术作品艺术语言概念：美术所专门使用的、具有视觉传达功能的形象和形式就是美术作品的艺术语言。（一）结合作品分别讲解美术的基本语言元素：点、线、面、色。1、“点”的运用：《搜尽奇峰打草稿》石涛清代（局部图）2、“线”的运用：《朝元仙仗图》武宗元北宋（绢本）3、“面”的运用：《泼墨仙人图》梁楷宋代4、“色”的运用：《1954》

3、油画克里福德·斯蒂尔（美国）二、课堂作业：请同学们用美术的基本语言元素（点、线、面、色）完成一幅作品（材料、题目均不限）。要求至少用到其中一种表现形式，画面饱满、富有创意，黑白灰色彩明确。欣赏图片“望月”，展示文学、音乐、绘画中对月亮进行艺术塑造的图片，激发学生对本节课的学习兴趣。欣赏几幅由点、线、面、色构成作品，激发学生创作灵感。分小组讨论“文学”、“音乐”、“绘画”不同门类是怎样塑造月亮的形象的？作业赏析课堂小结三、对学生作业进行评析并做小结1．构图完整、和谐；2.点线面色运用合理。本节课我们了解了美术作品艺术语言的

4、概念，学习了美术语言元素的作用以及表现方式，通过课堂练习大家也学会了运用美术的基本语言元素进行创作。美术与我们的生活息息相关，希望大家课后能够把所学的知识运用到我们的生活中。指导学生进行作业对学生作业进行讲评总结。进行课堂作业【板书设计】美术作品的艺术语言一、美术作品艺术语言的概念（一）美术的基本语言元素：点、线、面、色【课后反思】