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时间:2020-04-14
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1、音乐节奏训练游戏游戏一:开火车游戏通过二拍子的节奏朗诵和多声部节奏训练,培养学生即兴创编的能力和反应能力。(要属于同一类别,如:姓名;地名;民族;食物;交通工具等。1、每个人想一种食物的名称。2、要求是两个子、或三个子、或四个子组成的词。3、按两拍子说。如:XX∣XXX∣XXXX∣马天王文也李虎添翼面包汉堡包可乐鸡翅白族蒙古族鄂伦春族(当然:游戏安排为教学服务,如:开学第一周,为记住孩子姓名,同时,孩子们增进相互了解,设计安排按节奏说姓名;上午最后一节课学生饿了,安排设计按节奏说食物;学习民族音乐及民歌时设计按节奏说民族名称;学《红绿灯》这首歌时安排按节奏说交通
2、工具等等,随时根据年级、班级、教学内容的不同特点调整教学设计)4、每一种节奏型(如两个字一组的)、每人大声说一种食物的名称,拍子要一样(两拍子),内容不能错(食物)。不能重复别人说过的词。5、按座位轮流进行,中途不要中断,也不要抢说(其他同学要监督,看谁犯规了)。6、在教学过程中,教师用手拍两拍子,或学生拍腿、踏步或数数(也可用英语数数)打固定拍子(稳定速度)(当出现上面三个中任何一个错误时停下,说对了再往下说)。游戏二:传悄悄话游戏:锻练音乐记忆力及自我控制能力。板书三条节奏型,分别为:XX∣XXXX∣XXXX∣XXXX∣XXX∣XXXXX∣过程:先以传话式学
3、习掌握各节奏型,然后分组接听各节奏型,要求甲传乙,乙再传给丙,不得犯规,最先传完者要说出相应的节奏型,答对者获胜。游戏三:照镜子目标:培养即兴反应能力甲如果给出:XX;乙将节奏型反着说则为:XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX如:在《阿西里西》一课中,安排学生以此乐曲为伴奏,做最喜欢的游戏,有跳绳的、转呼啦圈的、钻山洞的等。
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