济南的冬天教案稿.doc

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1、题目济南的冬天执教者徐翠华单位二中教学目标1学习作者抓住进行描写的景物美。2、体会比喻、拟人手法体现的语言美。3、学习作者热爱祖国河山的情感美。教学重点赏析“薄雪覆盖下的山景”教学难点借鉴语言大师老舍用心体验美、用笔表现美的技艺教学方法自主、合作、探究教学过程教学内容师生活动激情导入一、由东北冬天的寒冷对比济南冬天的温晴引出本课内容并交代目标：1学习作者抓住进行描写的景物美。2、体会比喻、拟人手法体现的语言美。3、学习作者热爱祖国河山的情感美。引起学生注意使学生明确目标师范分析二、朗读“薄雪覆盖下的山景”并思考：1、作者围绕济南的温晴依次描写了哪些景物？2、这些景物是怎样

2、的情形？3、小山有怎样的特点？4、作者是将小山描写得如此条理清晰的？5、作者从哪些角度来描写小山的？6、本段用了哪些修辞，有什么作用？7、哪句用了虚写？有什么作用？教师导引模仿分析三、适度模仿，自由点评。要求模仿第三节的学习方法学习最后一段，小组合作交流，在书的边上作好点评，自由谈最后一节的学习体验。自主合作探究拓展延伸四、方法借鉴，学会发现。1、要求学生借鉴济南冬天的写法，进行片段练习，写出东北的冬天之美。2、学生交流，教师鼓励小组讨论，交流归纳。学生创作练习，并进行交流点评布置作业五、本课卷子记录作业结语六、愿同学们在今后的学习和生活中，用你热情的心去感受生活，用你的

3、慧眼去观察生活，愿你发现生活中的美，愿你的生活如花一样灿烂。教师寄语板书设计济南的冬天老舍矮松顶白雪合理有序薄雪覆盖的小山白山尖镶蓝天巧用修辞妙（秀美）白雪与黄草相间虚实结合霞光映白雪情景交融