游戏活动幼儿个案观察.doc

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1、游戏活动幼儿个案观察情景描述：今天，我们开展了“叠衣服”的比赛活动，孩子们劲头十足，相差一秒钟就可以淘汰掉一个人，该轮到邢泽志了，他笑嘻嘻地进入到自己的衣服前，听到“预备，开始”的口令时非常自信地叠起来了，因为速度相当快，跟旁边的长颖居然打成了平手，不过看看叠被子的样子嘛，邢泽志的稍微差点，看到他那期待的眼神，我私自决定“还是给他一个机会吧！”得到了小朋友的同意后，他终于参加了接下来的决赛；谁知道在决赛的过程中，邢泽志更加自信，更加从容，速度、质量远远比刚刚的好了很多，最后，拿到了二等奖的好成绩。评析：在班级中，对于这部分的动手呢能力差的幼儿，我往往也会

2、给予他们一些“特殊”的照顾，当我发现他们的一技之长的时候，也会在集体面前给予放大，当班级的孩子一同参与评价，并且表扬，给予他们更多的鼓励。在这个月中，我发现，邢泽志有了很大的进步，首先，他愿意跟我交流了，遇到什么问题愿意寻求我的帮助了；其次，他上课的时候举手的次数相对以前来说也多了；再次，脾气也没那么倔了，同时，也希望这名幼儿在接下来的时间里得到更多的发展。