小雨和花教案.docx

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1、小雨和花活动目标：1.熟悉乐曲的旋律和结构，并能大胆创编身体动作来表现音乐。  2.乐意与同伴合作表演，体验合作表演的乐趣。活动准备： FLASH、音乐活动过程：一、导入部分：随《郊游》音乐入座。1.小朋友们，春天到了我们一起去郊游吧，随着律动坐到自己的座位上。2.哇，公园里的花开的可真美呀，可是由于很长时间没有下雨了，小花说：“我们好渴、好累没有精神呀！我们难受得都快要睡着了！”这可怎么办呀？我们想个办法帮帮它们吧！（鼓励幼儿想办法） 过渡语：你们想的办法都很好，我们除了可以给花浇水，还可以请小雨点来帮忙。3.小朋友们那你们都见过小雨点从天空飘落的样子吧？谁用动作学学看，小雨点

2、是怎么从天空落下来的？4.哦，从上落下来，从上落下来！5.好的，看谁来了？刚才我们小朋友看到了，有一群小雨点来到了花园里，用雨滴敲醒了睡梦中的小花，苏醒的小花张开了双臂，迎接着小雨点的问候！在小雨点的浇灌下，小花们痛痛快快的喝饱了水。6.有一段音乐也说了这个事，我们去听一听吧！听音乐做律动（全部听完）7.好，刚才我们听了这首音乐，谁能告诉我，小雨点落下的时候在小花身上敲了几下？提问2下55113353是不是2下？8.哦，真棒，老师给你鼓鼓掌，小雨点每次落在小花身上敲了两下就把所有的小花都敲醒了！9.这次黄老师想请你们把自己的身体当做小花，用手当小雨点，小雨点落在小花身上敲了几下？

3、10.好，我们来试试看，看看小雨点准备好了没有，现在你们的身体就是一朵花，敲几下？放音乐敲腿敲脸敲头敲胳膊11.刚才我们看到小雨点在小花的不同部位都给它浇浇水，是不是？那小雨点落在小花身上会发出什么声音呢？嘀嗒嘀嗒，是不是？551133嘀嗒565435嘀嗒557722嘀嗒565432嘀嗒12.好，这次小雨点落在小花身上的时候请你们一起来说嘀嗒，发出声音（听音乐，准备好）摆动。13今天黄老师也想当小雨点来给我的小花浇水，谁来当我的小花呢？请你变成一朵花，花是什么样子的？14.我是小雨点看看黄老师是怎么给我的小花浇水的，仔细看，等会告诉我！15.好了，谁发现了，刚才我做小雨点的时候是

4、怎么给我的小花浇水的？谁来说说？看，我小雨点给他浇水的时候在他的浑身各个部位都给它浇了浇水，除了全身都交税了还有什么动作？我是不是不止在一个地方给他浇水，还有怎么样在它的根部每块地方浇上水，如果我只在他的前面浇水后面有没有水？对了，我为了让我的小花喝饱水，我要绕着他转圈把他全身上下都浇满水，你们想不想像我这样子？16刚才我给你浇水你高兴吗？高兴给我抱抱吧。谢谢我吧！17.好多小朋友举手了，举手什么意思啊？你也想当我的小花是不是？这次黄老师请你们自己找一个好朋友，走到中间来吧！