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《八下第六单元lesson33教学设计.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit6BeaChampionLesson332800YearsofSports涿州实验中学马微一、教材分析本单元主要是围绕奥运会和世界纪录来展开话题,通过本单元的学习,使学生了解有关奥运会的发展历史和世界纪录的相关情况,乐于接触并了解异国文化。在学习过程中,应该让学生能够对自己感兴趣的人物或事件,勇敢地用英语表达自己的看法,感受奥运健儿和世界纪录的创造者那种努力拼搏、不断超越自己的精神。Lesson33主要是介绍奥运历史,让学生了解现代奥运是如何逐步形成的。在学习过程中,要让学生了解古代奥运
2、和现代奥运的不同,学会对不同事物进行比较。1教学重点:让学生了解奥运发展历史2教学难点:如何引导学生描述在中国奥运史上的重要人物二、教学目标:1语言知识:掌握词汇:spirit接触词汇:BC,athlete,compete,Olympia,married,host,Olympic,amazed,represent短语:competeagainst…,everyfouryears,Goodpoint,takeplace,beamazedat…2语言技能:通过本课的学习培养学生综合运用语言的能力,有
3、效提高学生听说及阅读能力。3情感态度:让学生通过本课的学习,了解奥运发展历史以及古代奥运和现代奥运的不同,拓展知识面,培养学生爱国情怀。4学习策略:通过听力练习、小组活动来完成听说及阅读的训练。三、教学准备教师准备:多媒体课件、录音机、磁带四、教学步骤Step1FreeTalk(about3min)Ask:Dannyhadfunwithhisclassrecords.Didyouhavefunwithyours?Getthestudentstotalkabouttheirclassrecords
4、.【设计思路】:复习巩固上节课所学知识,让学生在谈论班级记录的过程中提高运用语言的能力。Step2Leadingin(about2min)Ask:Whenwetalkabouttheworldrecords,weusuallythinkoftheOlympics.WhatdoyouknowabouttheOlympics?【设计思路】:引入新课,激发学习兴趣。Step3Presentation(about5min)Showsomepicturesandaskquestions,getthestu
5、dentstoanswerthequestionsandunderstandthemeanings.Thenhaveatest.【设计思路】:用图片新授单词,让学生可以对形象生动的画面产生深刻的印象,激发学习兴趣,调动多种感官参与学习活动,更好地理解单词意思以及在语境中的用法,并及时检测巩固。Step4Listening(about4min)Playthetape,getthestudentstolistenandfillintheblanks.Afterlistening,checkthean
6、swers.Makesurethattheycanunderstand.【设计思路】:培养学生的听力能力,让学生在听录音的同时努力了解文章大意.Step5Reading(about10min)Getthestudentstoreadthetextcarefullyandanswerthequestions.Thenchecktheanswers.Makesurethattheycanunderstand.Explainthenewwordsandusefulexpressions.【设计思路】:
7、培养学生阅读能力和答题能力,让学生深入了解本课内容。Step6Listening(about3min)Playthetape,getthestudentstolistenandfillintheblanks.Thenchecktheanswers.Makesurethattheycanunderstand.ThenintroducethefatherofmodernOlympics---PierredeCoubertin【设计思路】:拓展介绍现代奥运之父的内容,激发学习兴趣,提高学生表达能力。S
8、tep7Talking(about10min)1)Ask:WhatdoyouknowaboutthehistoryoftheOlympics?Getthestudentstoworkingroupsandtalk.Getsomegroupstopresentinclass.2)Ask:WhatelsedoyouknowaboutthehistoryoftheOlympics?ThenshowpicturesaboutLiuChangchunandXuHaifeng,helpthestudents