久违了的课堂.doc

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1、久违了的课堂上一篇

2、下一篇作者：亳州七中陈健日志分类：教学反思发布时间：2013-05-21评论/阅读：0/5好久没有上课堂了，心里很是痒痒，这两天时间轻松些，抓住机会上了几堂课，感觉很好，看来自己还没有完全脱离第一线呀，我上课的对象是临近毕业的九年级，。九年级的学生有自己的判断能力和思维能力，学生很是欢迎自己上课的风格，这和我以前没有两样，我自己感到和学生在一起的愉快，当然我不是单方面的学科教学，而是从近端学生临考的心里说起。这段时间学生的心里压力很大，他们浮躁、迷茫、学习进步不快。现在的学生感到学习难。产生学习不刻苦，遇难

3、而退。先是我从自己的做学生讲起“难”，那是的学习比现在的学习要难得多，一是必考的内容多（19门科目）二是生活条件差；三是学习的资料没有现在充分。而“难”是对任何人都一样的，“难”是人生坎，学习更是人生的第一难事，人如能克服人生的“难”那还有啥不能克服的。考学是人生的起步，走向社会是人生的开始，如自己能克服人生的“难”，你的人生是璀璨的。二是从学生学习时，手忙脚乱，眼在看这心里想着那讲起（学生对这个问题很是感兴趣，掌声很多），消除这样的心里要有自己的计划，这个计划要在考纲和考点支持下进行，大家不要做完美主义者，如语文复习，你不能

4、在从字、词、句、阅读、写作。那样一个不落的从头到尾的学习完，要在考纲考点指导下有重点的复习、针对盲点复习。这样你就会不手忙脚乱了，其次是在课堂上老师讲的内容和自己不一样感到苦恼、或者老师讲他的，我看我的。感到迷茫。我讲到你可以“超前”，这个超前是要知道这堂课老师讲的内容，要在老师讲课之前复习这方面的内容，对不解要注意听，对会的要可以不听，做自己的事。对于压力和紧张我的看法好久没有上课堂了，心里很是痒痒，这两天时间轻松些，抓住机会上了几堂课，感觉很好，看来自己还没有完全脱离第一线呀，我上课的对象是临近毕业的九年级，。九年级的学生

5、有自己的判断能力和思维能力，学生很是欢迎自己上课的风格，这和我以前没有两样，我自己感到和学生在一起的愉快，当然我不是单方面的学科教学，而是从近端学生临考的心里说起。这段时间学生的心里压力很大，他们浮躁、迷茫、学习进步不快。现在的学生感到学习难。产生学习不刻苦，遇难而退。先是我从自己的做学生讲起“难”，那是的学习比现在的学习要难得多，一是必考的内容多（19门科目）二是生活条件差；三是学习的资料没有现在充分。而“难”是对任何人都一样的，“难”是人生坎，学习更是人生的第一难事，人如能克服人生的“难”那还有啥不能克服的。考学是人生的起

6、步，走向社会是人生的开始，如自己能克服人生的“难”，你的人生是璀璨的。二是从学生学习时，手忙脚乱，眼在看这心里想着那讲起（学生对这个问题很是感兴趣，掌声很多），消除这样的心里要有自己的计划，这个计划要在考纲和考点支持下进行，大家不要做完美主义者，如语文复习，你不能在从字、词、句、阅读、写作。那样一个不落的从头到尾的学习完，要在考纲考点指导下有重点的复习、针对盲点复习。这样你就会不手忙脚乱了，其次是在课堂上老师讲的内容和自己不一样感到苦恼、或者老师讲他的，我看我的。感到迷茫。我讲到你可以“超前”，这个超前是要知道这堂课老师讲的内

7、容，要在老师讲课之前复习这方面的内容，对不解要注意听，对会的要可以不听，做自己的事。对于压力和紧张我的看法是，稍微的紧张时好时，那是认真的开始，如严重的紧张就不好了，解决严重的紧张，平时要把每次考试作为正式考试一样，多锻炼自己，自己要制造紧张的氛围。如临场紧张则是要吃一些口香糖（我是从ＮＢＡ中学到的）或者挤压自己的受伤的虎口，要么是静下来不提前做内容。把自己静下来再做试卷。是，稍微的紧张时好时，那是认真的开始，如严重的紧张就不好了，解决严重的紧张，平时要把每次考试作为正式考试一样，多锻炼自己，自己要制造紧张的氛围。如临场紧张则

8、是要吃一些口香糖（我是从ＮＢＡ中学到的）或者挤压自己的受伤的虎口，要么是静下来不提前做内容。