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时间:2020-04-13
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1、不等式及其解集学习要求:知道不等式的意义;知道不等式的解集的含义;会在数轴上表示解集.(一)课堂学习检测一、填空题:1.用“<”或“>”填空:⑴4______-6;(2)-3______0;(3)-5______-1;(4)6+2______5+2;(5)6+(-2)______5+(-2);(6)6×(-2)______5×(-2).2.用不等式表示:(1)m-3是正数______;(2)y+5是负数______;(3)x不大于2______;(4)a是非负数______;(5)a的2倍比10大______;(6)y的一半与6的和是负数______;(
2、7)x的3倍与5的和大于x的______;(8)m的相反数是非正数______.3.画出数轴,在数轴上表示出下列不等式的解集:(1)(2)x≥-4.(3)(4)二、选择题:4.下列不等式中,正确的是().(A)(B)(C)(-6.4)2<(-6.4)3(D)-|-27|<-(-3)35.“a的2倍减去b的差不大于-3”用不等式可表示为().(A)2a-b<-3(B)2(a-b)<-3(C)2a-b≤-3(D)2(a-b)≤-3三、解答题:6.利用数轴求出不等式-2<x≤4的整数解.(二)综合运用诊断一、填空题:7.用“<”或“>”填空:⑴-2.5____
3、__-5.2;(2)(3)|-3|______-(-2.3);(4)a2+1______0;(5)0______|x|+4;(6)a+2______a.8.“x的与5的差不小于-4的相反数”,用不等式表示为______.二、选择题:9.如果a、b表示两个负数,且a<b,则().(A)(B)(C)(D)ab<110.如图在数轴上表示的解集对应的是().(A)-2<x<4(B)-2<x≤4(C)-2≤x<4(D)-2≤x≤411.a、b是有理数,下列各式中成立的是().(A)若a>b,则a2>b2(B)若a2>b2,则a>b(C)若a≠b,则|a|≠|b|(
4、D)若|a|≠|b|,则a≠b12.|a|+a的值一定是().(A)大于零(B)小于零(C)不大于零(D)不小于零三、判断题:13.不等式5-x>2的解集有无数多个.().14.不等式x>-1的整数解有无数多个.().15.不等式的整数解有0、1、2、3、4.().16.若a>b>0>c,则().四、解答题:17.若a是有理数,比较2a和3a的大小.(三)拓广、探究、思考18.若不等式3x-a≤0只有三个正整数解,求a的取值范围.19.对于整数a、b、c、d,定义,已知,则b+d的值为______.
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