《故乡》第二课时.doc

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1、《故乡》第二课时一、与闰土对话小说中的闰土，是旧中国千千万万农民的代表；小说中的故乡，是旧中国千千万万农村的代表。生活在农村的我们，生长在农民家庭的我们，感受着新农村的巨大变化，此时此刻，你想对闰土说些什么？师生畅谈新农村：⑴我家昨天领到一笔数目可观的独生子女费，全家可高兴了。⑵我家生活比较困难，国家的“两免一补”政策为我解除了后顾之忧。⑶我家领到了一大笔种粮补助款。⑷邻居女儿上大学，申请了助学贷款，是无息的。二、与先生对话同学们，从阴晦的《故乡》中走出来，让我们畅然的呼吸新时代的空气。忽然有所感悟：鲁迅先生之于“希望”的阐述，不正是今天党的十六大提出的“构建社会主义和谐

2、社会”的美好目标吗？民主法制、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序，人与自然和谐相处。这美好的图画与“深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月”又是何等相似啊！先生若地下有知，定会含笑于人间了！请以“鲁迅先生，让我告诉您”为题，谈谈你身边的和谐社会。三、让想象飞起来假如时间可以压缩，21世纪的今天，“我”、“闰土”、“杨二嫂”、“宏儿”和“水生”又会发生怎样的变化？能不能让“我”再回一次故乡？请展开合理的想象，表现一定的主题，编写一个故事。四、板书设计过去现在未来景美丽萧索充满生机故乡闰土：健康、见多识广憔悴、麻木人新的生活杨二嫂：年轻美丽、尖酸刻薄五、作业：1、练习册2、字词作

3、业六、课后反思：