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时间:2020-04-13
《学校地震安全逃生演练实施方案.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、南西井中心学校地震安全逃生演练实施方案 校园是人员高度密集的公共场所,一旦发生安全事故给学生生命安全造成危害,并发生伤亡事件,造成的损失是无法挽回的。为进一步加强学校安全教育,提高我校处置各种突发事件和风险的能力,最大限度地预防和减少突发事件造成的损害,保障广大师生生命财产安全,增强学生自救意识,学校决定开展应急逃生疏散演练。一、成立地震安全逃生演练机构1、领导小组:组 长:代海军副组长:王永歧、王建国、胡东元成 员:各班主任、任课教师2、指挥小组:总指挥长:代海军3、逃生引导小组:组长:王建国成员:各班班主任4、楼梯
2、纪律维持小组:组长:王颜鹏成员:郭燕、李宝兰、张玉霞、丁美学5、救生小组:组长:侯增太成员:王海云、王连芬 二、教室地震学生逃生演练方案1、逃生演练总指挥为:代海军。2、班主任具体负责本班逃生情况,负责逃生后疏散到操场上学生人数的清点工作及纪律的维持。班主任事先务必要将本班学生根据座位情况及其他实际情况,制定符合本班级的详细逃生细则。全部学生均已安全从本楼撤离,同时确保无学生在楼内逗留时,所有班主任、教师方可撤离。逃生到操场上的学生,要立刻找到本班位置,并保持安静,班主任清点人数。清点完毕后在总指挥处报。总指挥做好逃生
3、记录。3、地震安全逃生演练技术要领:第一次警报声响起后,全体学生迅速蹲在桌下,第二次警报响起后,安全起立,迅速疏散。负责把持前后门的同学要及时将两门打开,班主任及时将本班学生有秩序从前后两门疏散。疏散过程中要牢记自己的位置及一些其他细节(如逃生的方向、从座位上起来后凳子的摆放位置、摆放动作等),楼道中不要拥挤、推搡他人,人员众多情况下不要蹲下提鞋或系鞋带,提高警惕,预防踩踏。各班按前后顺序一分为二,前排从前门撤离,后排从后门撤离(撤离时,先把门固定住)。到楼梯口时保持安静,听从指挥,一排靠扶手、一排靠墙壁,以最快的速度
4、,不挤不乱,撤离到指定场所。如若奔跑过程中个别学生摔倒,要及时抱头,缓移角落处,适时迅速站立起来,继续逃生。演练时各班每生自备防砸物品一个,如书包,疏散时用书包挡住头部直立按制定路线疏散。严禁推、拉、挤、冲。4、逃生路线1)各班听到警报后,里立即撤离。2)四一班、四二班班从东楼梯撤出后,到操场集合,中途护导有王志叶老师负责,组织集合由王海云老师负责。3)二年级、三年级从中楼道撤出后,在操场集合。二年级护导由王颜鹏负责、三年级护导由申晓负责。特别注意台阶处。4)六一、六二从东楼梯疏散,到操场集合,中途由张文娟负责,五一、
5、五二从中楼道疏散,中途有王会连负责,申爱芳在校门口负责组织。一年级、六三从西楼道疏散,中途由王焱负责到西小院集合由郭燕负责组织。集合完毕,各班汇报,包括本班实有多少人,撤离多少人。5、逃生路线及逃生具体的方向学生要严格按照各年级、各班指定的细则进行。不要慌乱,在逃生演练开始前,学生一定要熟悉本班逃生细则。6、负责计时老师:郭建平。要求准确地记下教学楼班级逃出的详细时间。并填写表格。7、逃生到学校广场不要大声喧哗,尽可能的保持安静,方便班委及老师清点人数。同时,不管发生什么事情、出现什么情况、遗漏任何物品,一旦逃生到楼外
6、的学生,严禁再次返回教学楼。三、疏散步骤1、警报铃发出后,全校师生立即启动《逃生疏散演练实施方案》。2、班主任听到指令后,第一时间告知同学:现在可能发生紧急情况,请大家不要慌乱,立即按预定方案迅速撤离,撤离过程中听从各引导员老师的指挥。3、引导员、楼梯纪律维持教师听到警报或疏散指令后,第一时间前往指定岗位指挥撤离。反复提醒同学:保持安静,不要拥挤,听从指挥,注意安全。学生全部撤离后随队撤离危险区域。4、学生撤离顺序:一二层学生同时撤离。5、学生撤离楼梯后,班主任最后撤离。6、全校师生安全撤离到操场后,班主任立即进行人员
7、的清点,向演练总指挥报告情况,报告内容:某班实际多少人,安全撤离多少人,某年级某班已安全撤离教室,报告完毕。班主任老师同时做好学生的心理疏导工作。8、疏散结束后,由演练领导做演练点评,点评结束后各班按撤离路线返回教室。四、摄像小组:胡志勇五、指挥部布置:赵鹏飞六、信息报道:胡志勇七、电源控制:赵鹏飞(切断电源后到指挥部报告情况,内容:电源已切断)八、奖励:对于安全逃生演练中做到又快又好的班级予以奖励,中学组两名,小学组两名。奖励标准;1、疏散时间考核,总分10分,疏散时间第一名10分,第二名9分,依此类推。2、班级人数
8、,总分10分,差一人扣一分。3、纪律考核,总分10分,有大声喧哗,推拉等违纪现象,发现一次扣两分。由观评领导打分。4、逃生技术考核,总分20分,发现未带遮挡物遮挡头部疏散一人次扣一分,由观评领导打分。九、演练时间:演练领导小组决定十、其他事项1、平时加强学生地震自救自护等方面的安全教育,让学生掌握基本的逃生技能、方法。班主任对学生
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