中国梦对大学生理想信念的价值引领 .doc

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1、中国梦对大学生理想信念的价值引领中国梦对大学生理想信念的价值引领中国梦对大学生理想信念的价值引领中国梦对大学生理想信念的价值引领　　一、中国梦作为当代中国人的共同愿景　　所追求的除了中华民族的复兴，还包括每一个中国人梦想成真的机会。其所彰显的社会主义本质的价值维度，就是中国梦所蕴含的追求社会公正、诚实守信、共同富裕等价值目标，对当代大学生坚定理想信念提供了价值引领方向。　　1.中国梦蕴含的公平公正的价值追求目标是个人实现理想、创造价值的基础。中国经济经过三十多年的高速发展，社会物质的极大丰富，绝大多数中国人已经摆脱了生存困境，进入了建设小康社会的发展阶段。当前中国梦最重要的目标是打造一个公平正

2、义的社会，让每一个努力奋斗的中国人都有向上攀爬的阶梯，都有实现人生梦想的机会，实现各个阶层合理的流动，打破富者恒为富者、穷者恒为穷者的不公平状态，彰显社会主义制度的本质和优越性。因此，十八大将保障社会公正当作最重要的改革目标，并提出“要全体人民共同奋斗、经济社会发展的基础上，加紧建设对保障社会公平正义具有重大作用的制度，逐步建立以权利公平、机会公平、规则公平为主要内容的社会保障体系，努力营造公平的社会环境，保证人民平等参与、平等发展权利”。可以说，中国梦蕴含的公平公正的价值目标，为当代大学生的理想信念追求提供了明确的时代坐标。　　2.中国梦蕴含的诚信价值目标是市场经济顺利运行的基础和维系力量。

3、改革开放以来，在市场经济利益高于一切的价值观冲击下，中国人诚信伦理受到前所未有的挑战，制假造假层出不穷，在利益的驱动下，无数的道德底线被冲破，中国社会陷入空前的信任危机。中国梦所追求的国泰民安的大治境界，离不开诚信的社会环境。大学生的诚信意识的建立和对诚信伦理的坚守是未来中国诚信风尚形成的关键因素，也将深刻地影响到大学生理想信念的坚定性。因为一个没有良好诚信品德的人，在关键时刻不可能放弃私利而为理想信念持续奋斗。实现中国个人和社会在诚信风尚上的梦想，建立符合中国人个性和中国文化习惯的中国式诚信是中国梦的重要支撑，是当代大学生在新时代的使命。　　3.中国梦蕴含的共同富裕价值目标是公民权利得到保障

4、的充分条件。权威媒体曾经做过调查，中国老百姓最为关注的改革焦点之一便是收入差距，因此，十八届三中全会和十八届四中全会推出的一揽子深化改革措施和公民权利保障，有许多方面涉及到共同富裕，这是目前深化改革的重点。共享改革开放成果、实现共同富裕，追求社会公正也将成为新一代大学生树立理想信念的价值引领目标。在追逐共同富裕的过程中，在建设惠及十几亿人口的小康社会的过程中，中国人的人格主体将得到彰显，金钱再次成为人生的工具而不再是大多数人追求的价值目标，而在物质和精神的双重富有中，社会公正和平等等社会主义核心价值目标得以实现，当代大学生将在追求自己幸福的过程中促进中国梦的不断实现。除了公正、诚信、共富等价值

5、目标外，创新、法治、平等、生态文明等价值诉求也是中国梦的重要组成方面，这些价值理念也会成为当代大学生的精神营养，引领他们将这些价值目标转化为自己的理想追求和坚定信念，并通过不断努力奋斗最终将其转化为社会现实。有了这些符合自身需要和时代需要的价值目标作支撑，大学生的理想信念的实现便有了坚实的基础。　　二、当代大学生理想信念实现的过程　　也是中国梦不断变成现实的过程。这一动态的过程将受到诸多因素的影响，要想当代大学生能够将理想信念奋斗到底，将中国梦所蕴含的独特价值变成现实，需要中国梦不断在愿景召唤、精神动力、制度环境的保障方面为其提供高效的路径支持。　　1.中国梦为大学生理想信念的确立提供愿景召唤

6、。对现状永不满足，对未来理想境界的不懈追求，是大学生理想形成的动力源泉。可以说对未来蓝图的描绘形成的理想图画，形成的美好愿景的感召力，决定了大学生理想的坚定性和实现程度。而个人的理想愿景总是深深地受到国家、民族社会这个时代共同理想的召唤。二十一世纪大学生为理想奋斗拼搏的动力来源于对未来中国生活和发展的憧憬和期盼，来源于他们对自己、家庭、国家的责任和信赖，因此，属于这个时代的共同理想所提供的愿景越有吸引力和现实性，就越能吸引大量的大学生投身其中。中国梦所提出的坚持和发展中国特色社会主义，实现中华民族的伟大复兴，是中国人民和中华民族的共同梦想，展现出未来中国的动人愿景。这个集体梦想一改过去共同理想

7、的抽象和高远，变得与每一个中国人息息相关，很能打动当代大学生的心灵。因为作为二十一世纪的大学生，深深地关注国家和社会的发展，建设一个富强中国，一个文明中国，一个公平中国，一个幸福中国，一个物质丰富和精神充实的中国是这个时代的呼唤，是每一个大学生内心深处的美好梦想。每一个中国人通过自己和家人持续不断的奋斗，在公平公正的社会环境中，实现事业的成功，家庭的幸福，人际关系的和谐。　　2.中国梦为当代大学生