以中国梦引领大学生理想信念教育的新要求

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1、以中国梦引领大学生理想信念教育的新要求摘要：中国梦是近代以来中华民族和中国人民最大的梦想，也是全体中华儿女共同坚守的理想信念。以中国梦引领大学生理想信念教育，为大学生理想信念教育赋予了新的时代因子，具有非常重要的现实意义，同时对给当前大学生理想信念教育提出一些新要求，需要在教育实践中不断探索和推进。关键词：中国梦大学生理想信念教育现实意义新要求大学生是国家未来、民族希望、社会脊梁，肩负着中华民族伟大复兴的重要使命，是中国特色社会主义伟大事业的未来建设者和可靠接班人。大学阶段，正是大学生“三观”形成的重要时期，能否培养理想远大和信念坚定的

2、合格接班人，关乎中国特色社会主义事业的兴衰成败。高校作为重要的教育阵地，需要自觉担负起教育主体的使命，重视大学生理想信念教育，并不断加强大学生理想信念教育的实践。应该说，中国梦的提出，为当前大学生理想信念教育赋予了新的时代因子，是对传统的理想信念教育内容的拓展和深化，当然也提出一些新要求。理想信念教育是大学生思想政治教育的核心内容，也是大学生世界观、人生观和价值观的核心要义。开展大学生理想信念教育，是一个回顾过去、立足当前、放眼未来的战略任务，也是培养中国特色社会主义事业可靠接班人的固本工程，更是帮助当代大学生建立正确信仰的筑魂工程，组

3、织好、实施好这项教育任务，具有非常重要的现实意义。一、以中国梦引领大学生理想信念教育的现实意义1.有利于牢固占领高校宣传思想工作的主阵地。2015年上半年，中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》，强调指出“意识形态工作是党和国家一项极端重要的工作，高校作为意识形态工作的前沿阵地，肩负着学习研究马克思主义，培养和弘扬社会主义核心价值观，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供人才保障和智力支持的重要任务”[1]。充分说明党中央国务院将高校意识形态的建设摆到极其重要的位置，更强调要凸显高校的宣传阵地作

4、用。通过对高校意识形态工作的指导思想、原则和主要任务等方面提出新要求，进而推动高校宣传思想工作积极有效的实践，最终牢牢把握党对高校宣传思想工作的领导权。新的历史条件下，社会价值的日益多元，新媒体手段的不断运用，这给做好新形势下的大学生理想信念教育工作带来了极大的挑战，提出了更高要求。习近平总书记在他的系列重要讲话中，多次提到理想信念教育的重要性。因此，高校应该把大学生理想信念教育放在更突出的位置。以中国梦引领大学生理想信念教育，就是要坚定大学生跟党走中国特色社会主义道路的信念和决心。通过贯彻落实立德树人的根本任务，将社会主义核心价值观融

5、入高校教育教学的全过程，自觉抵制分化、西化大学生的意识形态占领我们的阵地，争夺青年大学生。理想信念教育的“弦”，时刻都不能放松，这是高校意识形态工作的红线，也是底线。无论大学的思想如何变化、如何跃动，大学生的理想信念首先要牢牢把握，这是党在新形势下对高校意识形态的根本要求。因此，新的形势和任务决定了以中国梦引领大学生理想信念教育的必要性和紧迫性。1.有利于不断扩大党长期执政的青年基础。大学是青年的汇聚地，大学生是青年中的优秀代表。在大学生中开展理想信念教育和中国梦教育，既是为了培养中国特色社会主义事业建设者和可靠接班人，又是为了巩固党长

6、期执政的青年基础。实践证明，每个时代的青年的表现，总是能反映和呼应那个时代发展的需要，特别20世纪80年代中期到90年代，广大青年追求人生理想，参与社会变革，将个人奋斗与报效国家相统一，展现出青年关心国家、贡献社会的青春豪情，实质上反映了青年对于国家改革开放路线的积极认同。正是基于一代又一代青年的认同，中国特色社会主义的实践才得以蓬勃开中国特色社会主义事业才能不断创造新的辉煌。党和国家重视青年工作，对青年寄予厚望，强调青年要坚持理想信念，践行社会主义核心价值观。2014年五四青年节，习近平总书记在北大考察时指出“青年的价值取向决定了未来

7、整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要”[2]。当前，全党全国各族人民正围绕“两个一百年”的奋斗目标奋发努力，也朝着中华民族伟大复兴的中国梦阔步迈进。在大学生中积极开展中国梦的教育实践活动，应该成为大学生思想政治教育工作的主题。中国梦的教育实践活动要高举理想信念的旗帜，通过共产主义最高理想和中国特色社会主义共同理想的宣传，帮助广大青年树立远大理想，继续增强大学生对中国特色社会主义的道路自信、理论自信和制度自信，不断巩固党执政的青年群众基础。1.有利于有效解决理想信念教育的现实问题。理想信念

8、教育作为大学生思想政治教育的核心内容，无论是在“两课”的理论课堂，还是在素质教育的实践课堂，均产生了较好的教育成效，突出表现为出现了一大批优秀教学成果和典型教育案例。然而新媒体终端开启了崭新的掌上革命，使得