追寻守恒量课件.ppt

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1、追寻守恒量山东省莱芜市第十七中学于克峰高中物理新课标人教版物理2第五章机械能及其守恒定律【知识和技能】1．了解守恒思想的重要性；2．知道能量慨念的形成过程。3．知道动能和势能的慨念，了解势能和动能的决定因素。4．知道势能和动能可以相互转化，且在转化过程中能量守恒。【过程和方法】1．通过实验观察，让学生感知事物本身存在的规律。2．学生列举生活中物理现象，进一步体会守恒的基础性、普遍性、重要性。【情感、态度和价值观】培养学生实事求是的态度，并能依据守恒的思想去解决实际问题。什么叫守恒?能量概念的形成和发展，始终是

2、和能量守恒定律的建立过程紧密相连的。能量守恒定律发现告诉我们，尽管物质世界千变万化，但这种变化不是没有规律的，基本的规律就是守恒定律。也就是说：—切运动变化无论属于什么运动形式，反映什么样的物质特性，都要满足守恒定律。斜面实验：问题：伽利略的斜面理想实验已经显现了能量及其守恒的思想，这个实验中什么是不变的?如果没有摩擦和介质阻力，物体好像“记得”自己初始的高度，即某一量是守恒的。问题：请学生自己再举出生活中的事例？游乐园中的海盗船，如果没有摩擦和空气阻力，船在摇摆时都能达到一定的高度．这说明，将实际生活中的问

3、题理想化后，确实存在着某一物理量是不变的。一、能量：在物理学中，我们把以上这一事实说成是“有某一量是守恒的”，并且把这个量叫做能量(energy)或能。二、势能：当伽利略把小球从桌面提高到起始点的高度时，他赋予小球一种形式的能量，我们称它为势能(potentialenergy)。势能：相互作用的物体凭借其位置而具有的能量叫做势能。二、动能：当伽利略释放小球后，小球开始运动，获得速度，当它到达斜面的底部时，已经处于桌面的平面上。以前由于它在桌面上方的某一高度而具有的势能，现在已经消失。但是，小球获得了运动。这个

4、事实可以理解为，势能并未丢失，而是转化成另一种形式的能量，我们称它为动能(kineticenergy)。动能：物体由于运动而具有的能量叫做动能。四、动能和势能可以相互转化，在转化过程中能量保持不变。问题：请同学们再举一些生活中的例子，说明不同形式的能可以相互转化。并思考各种形式的能有转化过程中总量是否保持不变？小结：1、能量：2、势能：相互作用的物体凭借其位置而具有的能量叫做势能。3、动能：物体由于运动而具有的能量叫做动能4、机械能量守恒：动能和势能可以相互转化，在转化过程中能量保持不变。