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1、仁爱英语七年级上册Unit1Topic3SectionB说课稿一、教材分析本部分是七年级第一个单元的第三话题，在复习前两话题所学内容基础上，引入新内容的学习，包括询问年龄，年级，班级等个人基本情况的表达以及辨认物体，不定冠词用法，单词单复数，基数词和文具类词汇的学习，本节课要让学生掌握识别物体和询问并回答单词拼写的表达方式，冠词a/an的用法以及指示代词this/that的区别。本单元以康康和他的同学的生活为线索，逐步展开对英语的学习，紧密联系生活，提高学生学习积极性。二.教学目标1.能够熟练掌握本课文具类新单词和冠词a/an的用法。2.掌握两种识别物体的表达方式。3.掌握两种询问

2、并回答单词拼写的表达方式。4.能听懂有关辨认物体、感谢和回谢等基本情况的简单句对话或叙述；5.能运用图文就表示辨认物体、感谢和回谢等的基本情况的话题进行简单的交流6.培养学生学习英语的兴趣，采用游戏、小表演等形式激发学生的好奇心和求知欲。三、教学重点及难点能够熟练的运用识别物体的句型，能正确运用冠词a/an。四、教学方法：直观教学法、创设情景法，任务型教学法,小组教学法，互助法五、教学程序：Step1:Revision:5’1.Greetingeachother.2.TalkaboutJanewithapicture.Askandanswerinpairs.OK,now，let’s

3、comeintoJane’sclassroom（leadtothenewlesson.)Step2:Showlearningaims:2’1.能够熟练掌握本课文具类新单词和冠词a/an的用法。2.掌握识别物体的表达方式。3.掌握询问并回答单词拼写的表达方式。Step3:Presentation:35’1.Pre-listening:a）Learnnewwordsandpatternsbyshowingpicturesandphoneticsymbols.1.a,an,pen,pencil,desk,map,eraser,apple2.What’sthis/thatinEnglish

4、?---It’sa/an....Howdoyouspellit?---E-R-A–S-E-R,eraser.3.Sumuptheusageofa/anbystudents.2.While-listening1).Listento1a(theconversationinyellowbox)andtrytofillintheblanks.2).Readthematerialtogether,thenreadtherestpartin1atosolvethequestionsontheblackboard.Studentscandiscussit.4)Read1aafterthereco

5、rding,andpracticeforshowing.5)Listentotherecordingandfinish1b.Beforelistening,letstudentstrytofillinblanks.Checktheanswers.3.Post-listening1)Finish1c.Makeanewconversation,thencorrecteachotherwithyourpartner.Showittoclass.2)Listento2aandcompletetheconversation.Thenletstudentsfindoutthenewpatter

6、ntoknowathing.Andplayagametogetherwithstudents.（Isthis/thata/an…?---Yes,itis./No,itisn’t.It’sa/an…）Step4．Sumupandassignthehomework:3’1.根据1a，编写两篇对话，写在作文本上。2.预习SectionC单词，根据音标读会单词，练习单词拼写。