欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:54139540
大小:18.00 KB
页数:3页
时间:2020-04-13
《用春天的色彩装扮自己.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、用春天的色彩装扮自己显性内容与目标应知:了解和掌握简单的制作方法,学习简单的人物装饰方法。应会:明确人物装饰的部位,巧用材料进行装饰。隐性内容与目标 培养学生动脑动手能力和创新表现的能力。教学的重点与难点重点:了解利用彩纸进行人物装饰。难点:巧妙利用材料及创新表现。解决重点与难点的要点的基本方法:(1)通过欣赏、分析资料解决。(2)了解纸的特性及制作,掌握装饰人物如何巧妙利用材料,通过讲解分析作和演示解决。学习材料表现春天色彩的彩纸、剪刀、胶水等。教学评价 评价点 1.学生对学习活动是否有兴趣,并能积极参与。 2.能否说出最喜欢谁的作品,并说出理由。
2、 3.能否说出人物装饰的主要部位。 4.能否用春天的色彩制作头饰、服装,把自己和同学们打扮起来。教学过程(1)组织教学。 (2)展示上节课的作业引入新课:今天我们利用这些彩纸学习人物装饰。 (3)播放课件:生活中的人物观看图片。了解人物装饰的部位和方法及人物装饰在生活中的运用。小组讨论:结合少数民族服饰或服装表演,说-说人物装饰的方法。交流自己的图片资料。研究、发现、分析制作方法,交流学习。把自己的设计讲给天家听。(4)启发引导讨论问题:你了解哪些人物装饰方法?一般在人物的什么部位进行装饰?(5)播放课件: 分析制作方法,同时进行展
3、示--将几种不同的范作分发给各组研究讨论。(6)教师与同学共同演示: 用春天的色彩装扮一名同学。 分析制作方法:你能设计几种装饰方法吗?(7)请几名学生通过实物投影展示自己的创新设计,并且进行人物装饰。(8)布置作业要求: 用春天的色彩装扮一名同学,集体或个人完成。(9)展示分析作品。(10)小结。
此文档下载收益归作者所有