最美的花束导学案.doc

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1、《最美的花束》导学案班级:组名:姓名:编号课题:最美的花束总课时:两课时分课时:第一课时课型:自学展示学习目标:1.我能学会本课生字、新词。2..我能通顺读文,了解诗歌大意。重点:目标1、2.【知识链接:】在我们美丽的家园生活着三大人种。中国人就是黄皮肤、黑眼睛的黄种人。黑发、黑皮肤、黑眼睛的黑种人。白皮肤、蓝眼睛的白种人。【自主学习】1.我初读了文章,圈出了生字、新词如下:2.再读文章,我又圈出了生字、新词:3.我运用多种方法解决了生字字音,新词意思。4.再读文章,我知道本文告诉我们孩子们虽然和的颜色不一样,但是他们都像

2、。【合作交流】1.组内交流对生字新词的掌握情况。2.小组内轮读诗歌,要求通顺流畅有感情,并评出“朗读小明星”准备在班内展示。3.交流对诗歌大意的理解。【展示评价】【质疑问难】我还有不懂得地方:【达标检测】1、在加点字正确的读音上打“√”。亮晶晶(jīngjīn)睁开(zhēnzhēng)花束(shùsù)花冠(guānguàn)漆黑(qīxī)2、我是小小鉴定家。膝()惑()睁()漆()或()挣()3、我会填量词。一()眼睛一()鲜花一()叶子一()嘴巴一()星星一()蓝天4、写出下列词语的近、反义词。(1)近义词:漆黑—

3、()漂亮—()懂得—()(2)反义词:浅—()睁开—()漆黑—()5.根据你对诗歌理解填空(1).你的头发,他的头发,不管它怎么样,都是多漂亮。(2).在这广大的,孩子们像一样漂亮,有的,有的。像一样。《最美的花束》导学案班级:组名:姓名:编号课题:最美的花束总课时:两课时分课时:第二课时课型:问题解决学习目标:1.我能通过合作交流理解“最美的花束”的含义,并体会到孩子们虽然眼睛和头发颜色不同,但是都像最美的花束。2.有感情地朗读诗歌,背诵诗歌。重点:目标1、2.【知识链接:】“最”指在同类属性中最高的,起强调作用。“花束

4、”指成束的花。“最美的花束”含有比喻意义。【自主学习、合作交流】1.文中的“你”、“我”、“他”指的是谁?2.为什么说“孩子像鲜花一样漂亮”?【展示评价】【拓展提升】通过学习本文,我认为:不管你来自哪里,不管你是什么肤色,大家都应该、,这是世界的,也是我们的。【达标检测】一、把下列词语补充完整。()的花束()的世界()的头发()的眼睛()的星星()的花园二、修辞方法我知道。(在比喻句后打“√”)1、人人都有一双眼,星星一样亮晶晶。()2、只要它们一睁开,都能看到太阳。()3、在这广大的世界上,孩子们像鲜花一样漂亮。()三、

5、课文内容精彩回顾。《最美的花束》的作者是,“花束”指。尽管我们眼睛的颜色,但都,能看到。尽管我们头发的颜色,但都是,开满。“最美的花束”指的是。

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