我喜欢的鸟一.docx

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1、繁荣小学美术学科第四册电子教案授课：王慧敏第十六周（6.16-6.20）本课题第十九课我喜欢的鸟（第一课时）课时1教学目标知识目标在回忆、观察、分析与交流中，引导学生感受、体验鸟的美感。能力目标用自己喜欢的方法表现鸟。情感目标通过学习活动，培养学生对美术学习的兴趣。教学重点鸟的美感及不同种鸟的外形特点。教学难点如何表现鸟的外形特点。教学方法欣赏观察法、比较法、小组学习法、尝试法、谈话法、交流讨论法、讲解法教学用具有关鸟的录像、课件、图片等，绘画工具或纸造型工具。教学过程一、组织教学二、导入新课播放鸟的录像片，提观察要求：(1)你认识这些鸟吗?你认为鸟哪儿美?(2)鸟有什么共同特点

2、和不同特点?组织小组讨论。边看录像，边说出鸟的名称，边思考。讨论：(1)鸟的外形美；身上羽毛的颜色美；姿态……(2)鸟都有头、嘴、翅膀……雄孔雀尾巴大，仙鹤腿长，鹦鹉……各小组同学之间利用课前搜集的鸟的图片，向大家介绍鸟的名称、习性和外形特点，并选出特点突出的鸟，准备向全班介绍。各组代表介绍特点突出的鸟。讨论：(1)这幅画是谁画的?(2)荷花、花瓶、鸽子与“和平鸽”有什么关系?(3)鸽子画得怎样?引导学生欣赏画家的作品。  引导学生欣赏教材中学生的作业。提问：你认为他们画得怎样?课件演示如何画出鸟的特点。板书设计我喜欢的鸟花鸟教学反思整节课当学生都能以兴趣浓厚，积极思考的精神来面

3、对，我想这可能是在导课创设情境激发了他们，让他们觉得也像小燕子一样学东西既认真又有耐心，在讲授新课过程中我运用了师生互动的形式来激发学生的学习兴趣和对绘画的渴望，学生收集有关对鸟的资料老师收集各种鸟的图片这样学生既了解有关鸟的知识又用视觉去感受鸟的美丽提高学生审美能力同时对学生进行了环保教育让他们保护大自然，这样小鸟才会像他们一样生活在幸福的乐园中。繁荣小学美术学科第四册电子教案授课：王慧敏第十六周（6.16-6.20）本课题第十九课我喜欢的鸟（第二课时）课时1教学目标知识目标引导学生感受、体验鸟的美感，培养学生的观察能力。能力目标培养学生的造型能力。情感目标通过学习活动，培养学

4、生对美术学习的兴趣。教学重点鸟的美感及不同种鸟的外形特点。教学难点如何表现鸟的外形特点。教学方法欣赏观察法、比较法、小组学习法、尝试法、谈话法、交流讨论法、讲解法教学用具有关鸟的录像、课件、图片等，绘画工具或纸造型工具。教学过程一、组织教学二、回忆上节课内容请学生说说你所熟知的各种鸟的名称、姿态等。三、请学生讨论鸟为什么让我们感觉美。鸟的外形美鸟的羽毛颜色美飞动的姿态美鸟给我们的生活带来了怎样的快乐鸟使我们的环境有了怎样的灵气四、最大的鸟——鸵鸟最小的鸟——蜂鸟五、鸟这么好，我们应该怎样保护它们用自己的方式为你喜爱的鸟画一幅美丽的画，号召大家保护鸟。一、学生合作动手实践教师巡视指

5、导二、展示评比总结板书设计我喜欢的鸟鸟为什么让我们感觉美。鸟的外形美鸟的羽毛颜色美飞动的姿态美鸟给我们的生活带来了怎样的快乐教学反思我精心选了许多非常漂亮又有特点的鸟的图片，但是在学生的脑子里并没有留下深刻的印象，如果能在学生作画时把这些图片重复播放，那学生对鸟的形态，羽毛的颜色，飞行的样子有深刻的印象，这样对他们作画有一定的帮助也能发散学生的思维，提高学生的创造力，创新性。在评价学生作业时由于时间的关系只把作业进行展示了。没能让学生进行多样化的评价，从中得到互相学习的目的。下次我要把握好时间。