怎样才能让学生喜欢自己的课堂.doc

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1、怎样才能让学生喜欢自己的课堂  课堂上怎样才能给学生带来趣味，让学生喜欢上自己的课呢？最近我一直认真的思考着这个问题。我认为： 一、把自己的身份放低，把学生当成和自己一样平等的人。也就是尊重他们，这是让学生喜欢你的课的前提。尊重学生也就是尊重他们的人格，理解信任他们。不用大声吼叫、在公开场合点名批评、甚至羞辱的方式对待他们；不在学生犯错误时动不动就翻旧账、通知家长、或用过激的言辞夸大他们的缺点和错误；不用轻蔑的言辞或表情对待他们，在与他们谈话时也不要目光游移、心不在焉。这样做才不会让学生产生“老师不在意我

2、”“老师不尊重我”的失落感、自卑感。自然这样做了即便你上课不那么有趣,那在学生眼里你也是个令人喜欢的老师。当然这只是尊重学生的一个方面，另一方面还需要我们从自身角度入手，放下身段，时时自省。毕竟人无完人，谁都难免有出错的时候，包括老师。我觉得我就是一个马大哈似的老师，有时自己安排了学生背书，但是却经常忘记，跑去做其他的事情，甚至有时粗心的在黑板上写了错别字，但我从不找借口遮掩。这些情况在学生给我指出后，我就在手机上设置了“当天要事提示”，尽量作到答应学生的事，务必做到。上课前更是要求自己认真备课，让课堂中

3、老师的失误降到最低。工作中的努力敬业是对学生最好的尊重。而一个敢于正视自己不足并勇于改正的老师才是最有魅力的老师。二、让自己的课堂变的生动有趣，才能吸引更多的学生。要学生喜欢你的课堂，教师除了要有高度的热情、责任感、尊重、爱护学生之外，还要有渊博的知识和一定的讲课技巧，教师必须认真备课、多动脑、多想办法，有了一定的授课技巧，课堂才会时时呈现出精彩！ 三、利用多媒体增强课堂教学的直观性以此吸引学生 。小学生有求知欲强、兴趣广泛，注意力能够集中，但持续时间不长，好动、急躁等身心特点，因此教师在课堂教学中要充分

4、运用语言直观、文字直观、实物直观等手段，使学生在愉悦的心境中掌握知识、接受教育，特别是录音、录像、投影、漫画、多媒体等直观手段，能够提供真实、生动、感人的素材，强烈地吸引学生，提高课堂效率，活跃课堂气氛。也使学生学习兴趣大增，而且有利于其钻研教材、掌握教学内容，提高课堂效率，特别有利于培养、提高学生的能力，提高他们的综合素质。以上是我在教学上一些浅显的见解，也许对其他同行来说不一定实用，但是对我和我所教班级实际情况而言，确实是非常行之有效的，这几个月下来以后，在一次人物写作上，我班大多数同学都写了我，表达

5、出了对我和语文课堂的喜爱之情，并说对语文学科有了更浓的学习兴趣，认为语文真的是博大精深，趣味无穷。