小学英语学习兴趣.doc

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1、小学英语学习兴趣小学英语的一个主要功能就是培养学生学习英语的兴趣，激发学生求知的内在欲望，从小成良好的英语学习习惯。小学是一个学龄初期，是一个人一生发展的最基础时期，也是生长育旺盛、变化快、可塑性强、接受教育最佳的时期，如果在学龄初期，通过小学英语的学习，游戏等活动，在活动中他们会获得一些成功并受到老师的表扬，奖励，由于老师的奖励，他们就会以老师的嘉奖为荣，就会以乐观，积极，进取和勤奋的学习态度对英语产生浓厚的学习兴趣，这种兴趣由于有效的引导，就会长期的持续下去，并且是愈来愈浓厚。实践表明学习兴趣是提高学习质量的最有利的内在因素。因此英语教育就是要从小学入手

2、，从小培养习英语的兴趣。为了在教学中能够激发学生的学习兴趣，我们以中心小学为单位，各个小学为调研对象，并且邀请相关的责任人和经验丰富的英语教师做课题指导。通过长期的小学英“激趣，导学探究”课题实施，调研，探讨和课题总结，我们获得了卓有成效的效果。 一、通过课题的实施，调研，探讨和总结，大大提高了我们英语教师的教学水平，使得我们教师自身素质也在不断的提高。 二、规范了我们小学英语日常教学工作，使得我们的教学工作更科学，更有序。具体要求： 1、每个学期都要有写教学计划和教学进度，期末都要有完成一份教学总结，和十五篇英语课堂教学手记。每一个章节都要有写教案，每一个

3、单元都要有进行英语质量检测，并且做好分数等级的登记。 2、每周都布置1到3次的英语作业，都有详细的批改，并且对差生进行培优扶困。 3、增设英语早读课，提高学生的英语口语能力，并且培养良好的英语学习习惯。 4、课堂配有多媒体的英语学习课件，每周每班都能上一次多媒体英语课，让学生有机会听到外国人说英语的口音和语调。 5、每周四安排一次校才艺英语表演，丰富学生的课外英语展示和锻炼的机会。6、培养一些英语能力比较突出，学习兴趣高的学生来参加各种英语比赛、备有大量的小学英语培优材料。 7、教师自身英语素质能力的提高，常上网学习英语的知识，多发表英语文章，请教英语专家，

4、与其它老师探讨小学英语课程的教学。