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时间:2020-04-13
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1、如何在教学中激发学生的学习兴趣一、创设贴近学生生活的教学情境,引起学习兴趣。如教学一年级《9加几》时创设小猴子吃桃子的教学情境,不仅符合一年级学生的年龄特点和认知特点,而且还激发了学生的学习兴趣,学习气氛浓厚,也收到了很好的教学效果。二、合作交流,激发学习兴趣。如,在教学中遇到难解决的问题时,就可以让学生四人一组为单位进行合作交流,让学生一起探索,一起交流解决问题,在积极的交流中相互启发,经历知识与技能的形成过程,得到解决问题的方法,还可获得探索与成功的积极情感体验。比起教师的直接教给,可以说是效果显著,一举多得。三、动手操作,调动学生的学习兴趣。例如,在教学三角形的面积一节时,为
2、了让学生们自己探究出三角形的面积公式,让学生自己动手操作,通过拼一拼等操作,让学生发现可以通过转化的方法求三角形的面积,学生学习兴趣很高,也很快得出了三角形的面积公式。教学实践证明,让学生动手操作参与教学,比看教师拼、摆,听教师讲解获得的知识牢固得多,既能提高学生的学习兴趣,又能发展学生的数学潜能。
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