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时间:2020-04-13
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1、墩头华侨学校2014-2015学年度第二学期五年级语文第二单元测试题班别姓名成绩第一部分:基础知识积累与运用。(30分)一、看拼音写词语。(10分)zhānmfoxièméijǔjuéjiāocuòyòuzhì tiānfùtáoqìfánɡàiqǐzhǐchīmí二、给下面带点字选择正确的读音。(3分)1、最喜小儿亡(wúwáng)赖,溪头卧剥(bōbāo)蓬莲。2、我忽然想起了自己的发(fāfà)现,情不自禁(jīnjìn)地笑出了声音。3、站在骆驼前面的空(kòng kōng)地 上,看它咀嚼(jué jiáo)的样子,确实可笑。三
2、、选词填空。(3分)危险风险冒险1、在马路上踢球很()。2、这条河河水湍急,我们不必()横渡。3、世界上重大的发明与发现,有时还而临着受到驱逐和迫害的()。四、按要求写句子。(6分)1、蜻蜓飞得那么快,我哪里追得上?(改成反问句) 2、我幼稚的心灵充满了和大人不同的想法。(缩写句子) 3、《祖父的园子》的作者是萧红写的。(修改病句)4五、我会填。(8分)1、莫等闲, , !《满江红》2、不积跬步, ;不积小流, 。《荀子》2、“草铺横野六七里,笛弄晚风三四声”这句诗句出自古诗《 》,作者
3、是唐代诗人,古诗的后两行是:,。第二部分:阅读积累与运用。(30分)一、阅读《冬阳·童年·骆驼队》选段,回答问题。(15分)爸爸和它讲好价钱了。人在xièméi(),骆驼在吃草。我站在骆驼的面前,看它们咀嚼的样子:那样丑的脸,那样长的牙,那样安静的态度。它们咀嚼的时候,上牙和下牙交错地磨来磨去,大鼻孔哩冒着热气,白沫子沾在胡须上。我看呆了,自己的牙齿也动起来。老师教给我,要学骆驼,沉得住气。看它从来不着急,慢慢地走,总会到的;慢慢地嚼,总会吃饱的。骆驼队伍过来时,你会知道,打头儿的那一匹,长脖子底下总会系着一个铃铛,总起来,铛、铛、铛地响
4、。“为什么要系一个铃铛?”我不懂的事就要问一问。爸爸告诉我,骆驼很怕狼,戴上了铃铛,狼听见铃铛的声音,就不敢侵犯了。我幼稚的心灵充满了和大人不同的想法,我对爸爸说:“不是的,爸!它们软软的脚掌走在软软的沙漠上,没有一点点声音。您不是说,它们走上三天三夜不喝以口水,只是不声不响地咀嚼着从胃里倒出来的食物吗?一定是拉骆驼的人,耐不住那长途jìmò()的旅程,才给骆驼戴上了铃铛,增加一些行路的情趣。”爸爸想了想,笑笑说:“也学,你的想法更美些。”1、这个选段出自课文《》,是小说《 》的序言,作者是台湾著名女作家 。(3分)2
5、、在括拼音旁的括号里写上词语(2分)3、用“~~~”画出描写骆驼外貌和咀嚼时样子的句子;用“———”画出说明骆驼能沉得住气的句子。(4分)4、就骆驼脖子底下系铃铛这个问题,“我”和大人的想法是不同的,你的想法是什么?(6分)“我”认为:爸爸认为:你的看法是:二、课外阅读。(15分)4处婆家的荷塘每年暑假,我总要到处婆家去住,吸引我的是她家院子里的那口荷塘。七月的荷塘,荷花盛开,送来缕缕清香。我兴致勃勃地观赏着荷花动人的姿态,尽情地闻着荷花的香味,似乎陶醉了。我蹲下来,戏弄着塘中的水,又把水洒到大圆盘似的荷叶上,只见一颗颗珍珠似的小水珠在碧
6、绿的叶子上流动着,真好玩!我忽然想起妈妈的话,荷叶不容易吸水,又有香味,可用来裹食物。有一种荷叶包的粉蒸肉,又香又嫩,是人们喜爱的食品。多好的荷叶啊!这时,外婆端着一盘圆圆的一粒粒的东西叫我吃。我拿起一粒送进嘴里,嘿!又香又甜,真可口。外婆笑呵呵地指着荷塘说:“荷花谢了,结成莲蓬,莲蓬上有许多小孔,像一间间小房屋,里面长着粒粒果实,就是莲子。你刚才吃的,是去年的莲子裹了糖衣做成的。”“原来荷塘里有这样好的东西!”我乐滋滋地说:“还有呢,”外婆拉着我的手说:“到了秋天荷花的根茎有一部分进入泥土后,就膨大起来,成为一节一节的藕,像水果一样,又
7、嫩又甜,可以做菜,也可制成藕粉,你不是都吃过吗?”我凝视地望着满塘荷花,一朵朵荷花仿佛变成了碧绿的莲蓬,叶子底下忽然钻出了白嫩的鲜藕……我想,荷花的美不仅仅是它外表的高洁,更可贵的是它给人们那么多的奉献。啊!多可爱的荷塘。1、按原文内容在括号里填上合适的词语,使它更具体。(6分)()的姿态()的莲蓬()的外表()地闻()地望()地说2、写出3自然段的段意。(2分)3、认真读短文,想一想,文中哪些事实说明了荷花“给予人们那么多的奉献”?概括地写下来。(3分)4、读文中画“”的句子,再照样子仿写一个句子。(2分)5、文章通过对荷花的描写,抒发
8、了作者什么感情?(2分)第三部分:习作(40分)小时候的事情,经过时间的冲刷,很多已经淡忘了,却总有一件让你难忘,为什么呢?是有趣?还是让你受教育?还是……把这件事写下来,写清事情的经过,让我
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