《营养含量》导学案.doc

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1、《营养含量》导学案年级六年级上册课题营养含量备课教师执教备课日期学习目标1、会解决有关百分数的简单实际问题。2、继续学习百分数的应运，掌握百分数化分数和小数间的方法。重点难点如何把百分数化成分数或小数主要导学过程教学环节时间分配活动内容导学策略与方法备注一、导入新课1分我做了个小调查，发现我们班有近三分之二的学生喜欢喝豆浆，你能算出我们喝豆浆的人有多少吗？创设情境，谈话导入二、探究新知：尝试探索20分一．学生自主学习活动单上的问题导读部分，完成导学问题。1、黄豆中的蛋白质含量约占36%，脂肪含量约占18、4%，碳水化

2、合物约占25%.请同学们解释以上百分数的含义。2、250克黄豆中，蛋白质约有多少克？3、计算时为什么要将百分数化成分数或小数？学生合作探究学生独立列出算式，并且在组内能交流，讨论：为什么这样列式？然后进行展示汇报。4、250克黄豆中约含脂肪和碳水化合物各多少克？学生讨论，探索总结，教师做适时地点播学生讨论，探索总结后进行交流汇报三,当堂检测按照要求完成活动单问题检测部分15分1、把160%，0.8%化成分数和小数。2、完成教材45页“练一练”第二题。学生独立列出算式，并且在组内能交流后订正。四.小结与评价4分谁来说一

3、说百分数化分数和小数间的方法？五.布置作业完成资源与学案板书设计蛋白质含量求一个数的几分之几是多少用乘法计算，所以求一个数的百分之几是多少也用乘法计算教学反思