文字书写过程描述字自动生成.pdf

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1、ComputerEngineeringandApplications计算机工程与应用文字书写过程描述字自动生成彭喻杰，戴永PENGYu-jie，DAIYong湘潭大学智能计算与信息处理教育部重点实验室，湘潭411105CollegeofInformationEngineering,XiangtanUniversity,Xiangtan411105ChinaPENGYu-jie，DAIYong.AutomaticgenerationofdescriptionwordsinthetextwritingprocessAbstract:Descriptionwordsinthetextwrit

2、ingprocessarethecorefieldsofteachingknowledgeinautomaticwriting’steachingsystem.Accordingtothecharacteristicsthatmultilingualsourcesleadtomultipledatatypesofknowledgepoints,complexcomputingstructure,andthelargeamountofknowledge,themethodaboutautomaticgenerationofdescriptionwordsinthetextwritingp

3、rocessisproposed.Descriptionwordsarecomposedoftheleadingstrokeorderandconstraintstrokeorder.Codingspacerelationshipsofthevariouselementsaregiven.Thealgorithmofautomaticgenerationofdescriptionwordsisdesignedandimplemented.TheexperimentalresultsonthefusionofChinese,English,andpinyinshowthatdescrip

4、tivewordstructurecansatisfythewritingprocessexpressionwithdifferentlanguageandthegenerationmethodcanaccuratelyidentifyvariouselementsofknowledge.Comparedwiththemanualmethod,itnotonlyenhancesefficiencyandaccuracyofknowledge,butalsoeffectivelyreducesthedegreeofredundancy.Keywords:characterwritingp

5、rocess;Descriptionwords;Automaticgeneration;Multilingualintegration;Writingteaching;Elements摘要：文字书写过程描述字是文字书写自动教学系统教学知识点的核心字段。针对多语源导致知识点数据类型多、计算结构复杂及知识量大等特点，提出文字书写过程描述字自动生成方法。描述字由主导笔顺和约束笔顺组成；给出各类要素元编码空间关系；设计与实现描述字自动生成算法。汉字、英文、汉语拼音等文种文字融合实验及其分析表明，描述字结构能满足不同文种文字书写过程表达，生成方法能准确识别各种知识要素，与手工法相比不但提高了工作

6、效率、知识的准确率，而且有效降低了信息冗余度。关键词：文字书写过程；描述字；自动生成；多文种融合；文字书写教学；要素元doi:10.3778/j.issn.1002-8331.1411-0288文献标识码：A中图法分类号：TP3911引言顺两大类，主导笔顺对应的描述字包括笔画编码、多文种融合是当前文字书写自动教学系统笔画关系与部件关系编码，约束笔顺对应的描述的研究方向，文献[1]给出一种多文种融合文字书字含错交、错离序列码等字段；定义描述字结构；[2]写自动教学系统的技术框架，涉及簿笔隐喻、依据要素元编码应满足的基本要求，设计其编码[3][4]在线监督、宜教笔迹处理、语音融合、教学空间

7、生成机制；给出主导及约束笔顺的自动生成[5-8]知识表达、具体文种的自动教学实现及教室系算法。汉字、英文、汉语拼音三文种文字融合的[9]统构建等.[2]文提出触摸屏书写特有问题即笔实验与分析表明，描述字结构可满足不同文种文力评价策略；[3]文针对书写教学改进传统的笔迹字书写过程的表达，笔画、笔画关系、部件关系信息前置处理方法；[4]文为适用多文种教学需等知识要素可正确分类。与手工法相比，工作效求，探讨多文种融合语音信息处理技术；[5-8]文率、