如何培养学生解决问题的能力.pdf

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1、如何培养学生解决问题的能力◇唐成美培养学生解决问题的能力是使学生能都有自己不同的生长经历、生活环境，导致养学生解决问题的能力的关键是教师要加够运用所学数学知识解决简单的实际问题不同的学生有不同的思维方式，因此他们有强学法指导，而且指导要具体明确，便于操的重要途径。那么，在数学教学中如何培养不同的认识方式来解决方法。教师要鼓励学作。学生只有学会正确的学习方法，才能尝学生分析问题和解决问题的能力呢？生从不同的角度、不同的途径来思考和解决试自主学习，独立解决问题。问题，从而培养学生多角度观察问题，提高一、从学生实际出发解决问题的能力。五、注重培养学生

2、及时反思的习惯数学与现实世界是紧密相连的，因此，三、注重合作交流，尝试表达解决问题解题策略对于学生来说是非常重要的，“解决问题”的数学教学必须从学生的实际的过程但对于结果的及时反思也是非常重要的。在出发创设数学情境，让学生提出问题，发现平时教学中，不难发现：同一类型的数学问问题。如在学习了乘法计算之后，设计一个当学生明确要解决的问题后，给学生留题，做了多次后还是会出错。因此要经常性情境：在一个文具用品商店，有铅笔钢笔等出充足的空间和时间，让学生运用已有知识的引导学生反思这样的问题：你是怎么想各种标明价格的文具。可以让学生提出不同和经验，自主寻找

3、解决问题的途径，也可以的？刚才你是怎样做的？有利于集中学生的的问题，如，2支铅笔多少钱？有10元钱买通过小组合作交流，让学生表达解决问题的注意力，强化对解题策略的理解和渗透，培了3支钢笔，还剩多少元？等等，让学生感受过程，并尝试解释所得的结果，一方面可以养学生认真学习的态度。到解决问题来自于生活，这样就很容易掌握让学生了解到大家合作做一个事情的意义，数学源于生活，只要我们根据学生的认数量之间的关系，从而培养学生提问题的意另一方面也可以了解到不同的同学对同一知规律，从他们的生活实际出发，让学生真识和能力。个问题寻找的不同看法。正成为学习的主人，积

4、极引导学生运用已掌握的数学知识解决问题。才能提高学生的解二、鼓励学生尝试从不同的角度思考问题四、教给学生一些解决问题的策略决问题的能力，提高学生的数学素养。【作者单位：重庆市渝北区南方玫瑰城对于同一个问题的思考，由于每个学生“授之以鱼，不如授之以渔”。教学中培实验小学重庆】-183-如何培养学生解决问题的能力作者：唐成美作者单位：重庆市渝北区南方玫瑰城实验小学重庆刊名：小学科学（教师版）英文刊名：xiaoxuekexue年，卷(期)：2014(9)引用本文格式：唐成美如何培养学生解决问题的能力[期刊论文]-小学科学（教师版）2014(9)