高三历史专业第二轮复习通史复习

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1、高三历史专业第二轮复习通史复习中国古代史中国近代现代史世界古代史世界近代现代史中国史世界史通史整体思路：通史与断代史相对，指记述由远古到现代各时代历史的史书，以时间为主线，连贯地叙述各个时代的一种记史方式。包括该时代的经济、政治、思文等多方面内容古代史复习纲要：封建大一统时期——秦汉封建国家的分裂和民族融合——三国两晋南北朝封建社会的繁荣——隋唐民族融合和封建经济的继续发展——————五代、辽、宋、夏、金、元统一多民族国家的进一步巩固和封建社会由盛而衰——明、清祖国历史的开篇——先秦第一单元祖国历史的开篇

2、——先秦先秦：指我国秦统一以前的历史时期整体结构：先秦原始社会：从远古人类到氏族公社奴隶社会：夏、商、西周过渡时期：春秋战国（东周）考点再现夏、商、西周经济农业手工业商业刀耕火种、石器锄耕……官营手工业、冶金（1、2）、制瓷、纺织土地制度井田制政治：西周的建立与灭亡分封制：（目的、内容、影响）宗法制：[含义、内容（大宗、小宗、权利、义务）、作用]互为表里思想文化文字汉字的起源和演变绘画特别关注：1、中国早期政治制度(西周)的特点2、中国早期政治制度的主要内容[直击高考]1、2、[思维延伸]（2009高考广

3、东单科）“封建社会”的概念是近代引入中国的。右图所示柳宗元的文章的主题可能是A．分封制度B．王位继承制度C．郡县制度D．三公九卿制度(2009高考江苏单科)“九鼎既成，迁于三国。夏后氏失之，殷人受之；殷人失之，周人受之。”其中所说的“九鼎”之所以被广泛重视并在夏商周流转，主要因为它是A．反映民心民意的凭据B．国王祭祀的重要礼器C．青铜工艺水平高的标志D．王朝统治权力的象征B古代宗法制是用父系血缘关系的亲疏来维系政治等级，它保证贵族的特权地位，有利于统治集团内部的稳定和团结；有利于凝聚宗族，“国”“家”结合

4、起来，强化王权。C西周时，周武王功臣姜太公于齐；武王的弟弟周公则封于鲁，齐鲁文明源于此。周朝时，山西是唐国的领地。后来唐叔虞的儿子燮父因唐国临晋水，改国号为晋。春秋时，山西是五霸之一的晋国所在地。春秋战国（东周）（公元前770-公元前221年）1、概况：春秋——————————战国奴隶社会向封建社会的过渡时期2、春秋战国时期的经济农业：手工业：生产工具：铁犁牛耕所有制形式：土地私有制的确立(原因、过程)经济特征：小农经济（含义、特点）农业灌溉经营模式：商业：……经济政策：重农抑商（战国时）古代中国农业经济

5、的基本特点3、春秋战国时期的政治（选修内容）（1）春秋时期的改革表现：实质：影响：管仲改革“相地而衰征”鲁国“初税亩”奴隶主贵族富国强兵的改革承认了私田的合法性，有利于封建生产关系的发展（2）战国时期的改革表现：性质：影响：新兴地主阶级确立封建制度和实现富国强兵的改革——“礼乐征伐自诸侯出”中央集权制度的建设从此开始4、春秋战国时期的思想文化（1）思想：“百家争鸣”概况：原因：影响：儒、道、法、墨家代表人物、主要思想从经济、政治、文化角度结合前面内容分析中国历史上第一次思想解放运动奠定了中国传统文化体系的

6、基础（2）文学：现实主义源头——浪漫主义源头——《诗经》《离骚》（楚辞体）（3）绘画：（4）科技：（5）戏曲：归纳：春秋战国的时代特征基本特征：春秋战国时期是奴隶社会瓦解和封建社会形成时期。表现：经济：铁器牛耕的推广，标志着社会生产力的显著提高，生产力的发展引起生产关系的变化；一些诸侯国实行“重农抑商”政策。政治：分封制崩溃，封建制度确立；大国兼并战争加快了统一的步伐。文化：科技成就主要产生于与人们生活密切相关的领域，哲学思想流派纷呈，百家争鸣；文学艺术百花争艳。[直击高考]34、5、B春秋战国时期，连年

7、征战，社会动荡，经济、政治、文化等各个领域发生了急剧的变革。最深刻的变革来自于经济领域。各国之间不断开辟农耕熟地，耕地不能转让买卖的规定也逐渐失效。所以根据材料叙述，应该是B。周朝，尤其是东周时期，正是分为春秋和战国两个时期。B本题容易误选A。儒家“仁”的思想的核心是爱人，要求人与人之间要相互爱护，融洽相处,但其本质是有阶级差别的爱。墨家“兼爱”思想的核心是消除亲疏、贵贱的分别，同等的去爱所有的人，其本质是无阶级差别的爱。根据题意判断本题应选B．BA项主张“天地人”三和；C项主张天人合一，即强调人与自然的

8、和谐；D项强调人与人之间的和谐。只有B项人与自身的和谐。6、7、8、9、21、C解答本题的关键在于要准确理解四段话的意思。DBD反对用俑陪葬，因为俑与人相像；（2分）仁者爱人。（2分）[思维延伸]1.（2009高考山东基本能力测试）书博会开幕式的背景墙上有孔子泰山等形象，若为背景墙选配孔子的两句名言，下列最合适的是①人无远虑，必有近忧②学而时习之，不亦说乎③己所不欲，勿施于人④有朋自远方来，不亦乐乎A①②B①④C②③D②④2.