湖北武汉余泽海2012.3.25

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1、湖北武汉余泽海2012.3.25在二轮复习中，高三政治教师普遍存在着一些困惑。如：如何巩固一轮复习效果？如何进一步整合知识？如何进一步关注社会热点？如何进一步总结各种题型的解题技巧和方法？复习备考，首先要搞清楚考什么、怎么考的问题，这样，复习才会方向明确，事半功倍。教材教什么、怎么教教学参考考试大纲高考试题课程标准考什么、怎么考新课教学高考备考三、2012年第二轮复习备考建议一、2012年《考试大纲》解读二、新旧课程卷试题对比一、2012年《考试大纲》解读1.新课程大纲与旧课程大纲的比较2.新课程《考试大纲》的变化3.新课程《考试大纲》与教材的

2、比较1.新课程大纲与旧课程大纲的比较模块旧课程大纲新课程大纲经济5882政治4451文化42哲学6677总计168252新大纲《经济生活》和《政治生活》部分考点表述更为具体。旧课程大纲新课程大纲基本是以框标题设置考点，考点表述与教材基本吻合。以目标题和知识点设考点，考点表述与教材很多不同。1．商品和商品经济（课标题）（1）商品（节标题）商品和商品经济的含义；商品的基本属性；商品的价值量（2）货币（节标题）货币的产生和本质；货币的职能；纸币的产生和发展；通货膨胀与通货紧缩（3）价值规律（节标题）价值规律的内容和表现形式；价值规律的作用1、货币（课

3、标题）(1)货币的本质（框标题）商品的基本属性货币的产生与本质货币的基本职能金属货币与纸币(2)货币的种类与形式货币与财富结算与信用工具外汇和汇率旧课程大纲新课程大纲基本是以框标题设置考点，考点表述与教材基本吻合。以目标题和知识点设考点，考点表述与教材很多不同。1．我国的国家制度（课标题）（1）我国的国体（节标题）国家的性质和职能；我国的人民民主专政；我国的国家职能1、公民的政治生活(1)我国的国家性质（课标题）宪法对我国国家性质的规定人民民主专政的本质与特点人民民主的广泛性和真实性人民民主专政是正义的事情我国政府关于人权问题的观点2.新课程《

4、考试大纲》的变化2011年2012年11、科学发展观和小康社会的经济建设(1)全面建设小康社会的经济目标小康社会经济建设的要求(2)促进国民经济又好又快发展科学发展观经济持续协调发展11、小康社会的经济建设（2010年）(1)全面建设小康社会的经济目标小康社会经济建设的要求(2)促进国家的经济发展科学发展观经济持续协调发展3、发展社会主义民主政治3、建设社会主义政治文明（1）促进国家的经济发展又快又好发展着重点在快，在实际执行时，盲目追求产量产值，而不重视产品质量和效率，甚至以牺牲资源环境为代价。又好又快发展要求在经济发展中把质量和效益放在突出

5、位置，在注重质量和效益的基础上求得发展的速度。平稳较快发展是说经济主要不出现较大波动，但会有一定增长。持续协调发展就是要在经济发展的同时，正确处理发展同人口，资源，环境的关系，使经济社会步入合理协调和持续发展的道路。从“又快又好”到“又好又快”多年来，我国经济发展中一直以“快”为主，“快”在“好”之前。依据“又快又好发展”要求，中国经济从1990年至2010年增速都在10％左右，经济总量从1990年的全球第11位上升到2010年的第2位。但也为多年来的“粗放型”快速增长方式付出了代价。能源的高消耗以及由此造成的环境污染和生态破坏，成为制约经济社

6、会发展的突出问题。胡锦涛2006年11月在中共中央召开的征求对经济工作意见建议的党外人士座谈会上提出，要坚持以科学发展观统领经济社会发展全局，促进经济社会“又好又快发展”。2006年12月在中央经济工作会议进一步提出，又好又快发展是全面落实科学发展观的本质要求。胡锦涛在中共十七大报告中指出，要促进国民经济又好又快发展。2012年中央经济工作会议会议强调，５年取得的成绩来之不易，积累的经验弥足珍贵，创造的精神财富影响深远。通过实践，我们进一步提高了贯彻落实科学发展观能力，增强了驾驭经济社会发展大局和解决复杂问题能力，加深了对社会主义市场经济规律的

7、认识，加深了对我国社会主义制度政治优势的认识。主要是：注重把抓住发展机遇和创新发展理念、发展模式有机结合起来，努力实现又好又快发展……会议认为，明年世界经济有望继续恢复增长，但不稳定不确定因素仍然较多。做好明年经济工作，有许多有利条件，也存在一些突出矛盾和问题。会议提出，明年经济工作的总体要求是：……巩固和扩大应对国际金融危机冲击成果，保持经济平稳较快发展……2012年政府工作报告坚持稳中求进，加强和改善宏观调控，继续处理好保持经济平稳较快发展、调整经济结构和管理通胀预期的关系。今年经济社会发展的主要预期目标是：国内生产总值增长7．5%；三、2

8、012年主要任务（一）促进经济平稳较快发展扩大内需特别是消费需求是我国经济长期平稳较快发展的根本立足点，是今年工作的重点。（二）保持物价总水平基本稳