游戏花样玩绳.doc

《游戏花样玩绳.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、游戏花样玩绳【设计思路】　　花样玩绳对于大班幼儿来说充满着趣味性和吸引力，是培养幼儿创新思维能力，激发幼儿体验合作创新思维乐趣的良好题材。本次活动前请幼儿搜集不同的绳子，积累对绳子的感性经验。活动中根据大班幼儿的年龄特点和心理发展特点，活动层层递近，步步深入，通过问题设疑——查找探索，幼儿自主学习——交流验证，同伴共同学习，提升巩固知识。引导幼儿从最初的感知——亲身体验——再次渗入——花样玩绳展示——概括总结、拓展知识。活动中注重个体差异，关注全体幼儿，使孩子们的创新意识得到不断提升。【活动重难点】　　幼儿创新能力的培养。【活动目标】　　1、体验一物多玩的乐趣。　　2、发

2、展幼儿的创造力、想象力及合作能力。　　3、探索绳子的多种玩法，培养幼儿的创新意识。【活动准备】　　幼儿准备：请家长帮幼儿准备不同的绳子，丰富幼儿对绳子的感性经验，了解不同绳子的特点。　　教师准备：提供各种绳子（跳绳、大绳、毛线绳、布绳、麻绳、草绳、钢丝绳等）。【活动过程】　　（一）谜语导入：　　谜语：绑人绑的紧，剪刀剪的断，粗粗细细有，长长短短有，请你猜一猜？　　（二）扩散思维活动：谈话，你见过的绳子？　　1、绳子有许多宝宝，你见过什么样的绳子？这些绳子有什么用处？（相互说、个别说）　　2、孩子们这么喜欢绳子宝宝，我们把这些绳子宝宝请到了我们班。（依次出示不同的绳子）　　

3、3、幼儿自由观察、自由选择自己喜欢的绳子。　　（三）通过实际操作，培养幼儿的合作能力和创新意识，体验合作的乐趣。　　1、孩子们都找到了自己喜欢的绳宝宝，下面请孩子们说一说，你手里拿的是什么绳子？（毛线绳、跳绳、草绳等）它有什么用处？（绑东西、织毛衣、缝衣服、拖车等）用它可以做什么游戏？（引导幼儿说出：一人玩、两人玩或多人玩）