浅谈教师做人之道.doc

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1、听王淇教授《天下良师的责任》有感虎林市第三小学：李世海5月6日，虎林市教育局在我市第一中学举行了由著名教育专家王淇教授作的《天下良师的责任》主题讲座，本次讲座对我们来说是一师德的培训，更是一次心灵的洗礼。师者：传道，受业，解惑。这是每一位教育工作者都耳熟能详的《师说》中论点。听了王教授的诠释即：“传做人之道，解人生之惑，授生存之业。”有了更深的感悟。所谓传道，师者必须有“道”可传，也就是师者的做人之道。仅以为师的做人之道浅谈如下几点：心正；言和；行典范。“正”有多种解释，用于“心正”我只谈最简单

2、两种解释：不偏斜；纯。“把心放正了”！这句话往往通俗用在某些人违背良知说话、行事受到劝诫的时候。我想这就是正的第一种解释，其实就是做人要正直，为师者就更应此。为师的者的正直是需要有丰厚的道德修养来承载，在观念多元化这个时代，道德的标准在每个人的内心都有不同的答案。它不受法律和制度的约束，是人类历史以来约定俗成的，很多先贤哲人总结出来的人类发展的精神食粮。教师的道德修养首先应体现于“正直”。为师者的正直应是对受教育者的公正无私：它基于孔子的教育思想中的“有教无类”，而孔子本身也率先垂范。为师者的正

3、直还应是对本职工作的忠直：古往今来有多少为师者献身教育，鞠躬尽瘁；多少为师者为了一项有争议的课题潜心钻研。“纯”可以引申为“静”。在这个熙熙攘攘皆为利来，熙熙攘攘皆为利往的时代，能做到“静”很不容易。教师真正做到静下心来教书育人，更不容易。有太多的现实事物困扰着我们：先进、职务、职称、背景…使我们困扰得心烦气躁，心理失衡。所以一个能做到荣辱不惊教师才能“静”下来，才能做到“心正”。王教授讲的“不做名师，做良师”也对此做了诠释。言“和”是平和，和谐。语言是人与人交往的主要工具，亲人之间，朋友之间，

4、同事之间，上下级之间每一天都需要语言来沟通，所以人说话是一门学问。。行“典范”。人首先要做自身的榜样。思想、语言的觉悟，只有行为才能得以体现。心、言、行和一，为师准则，即先做自己的老师。“行不言之教”这是王教授提到的教育的最高境界。而这最高境界的基础是师者要做受教育者行为的榜样。我们现在所倡导的师德师风，也是基于这一基础。没有规矩不成方圆，世事万象要成方圆，为师者就要率先垂范！王教授的演讲内涵丰富，受益匪浅。我仅以自己浅显的语言来表达自己的感悟。再次坚定了我的信念，理解了自己的生存价值，把本职工

5、作干好、干精、为校争光，为自己的理想而努力奋斗！