拓展阅读教学设计.doc

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时间:2020-04-13

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1、拓展阅读教学设计一、回顾学法:默读课文,感受人物形象。朗读课文,体会人物性格。抓典型语句,学习人物描写方法。二、拓展阅读,运用学法:阅读提示:默读《读人论世》中的“人物画廊”部分,划出人物描写的语句和段落,并多读几遍。三、小结

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