开国大典拓展阅读教学设计.doc

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1、开国大典拓展阅读教学设计　　　　教学目标　　　　１、通过小组同学分工协作以各种形式用自己的语言把自己的作品清楚地有特色、有感情地介绍给大家　　　　２、展示交流的过程中认真听取同学提出的建议和意见并谈谈自己的独立见解　　　　３、通过讲讲研究专题的目的、过程、方法研究中存在的问题提高学生的自我反思、评价能力　　　　教学过程　　　　一、启发谈话提出要求　　　　师：学习了《开国大典》后同学们颇有感触为此我们进行了拓展阅读制定了《共和国诞生》这样一个主题学习在主题学习中同学们广泛阅读认真思考确立了自己的研究专题并制作了形式多样的演示文稿老师从网上看了你们的作品觉得简直就是一个小小评

2、论家今天我们不妨成立一个文学沙龙畅谈一下你的想法　　　　二、展示作品　　　　师：在前面三个过程的学习中老师了解到有许多同学对国旗非常喜欢现在一组能把自己研究的有关共和国诞生的作品介绍给大家呢　　　　１、请小组展示作品：　　　　师：个小组研究的主题与他们不一样谈谈你为什么要研究这个主题　　　　请小组同学谈谈自己为什么研究这个主题谈完后再进行展示（４～５个）　　　　师：刚才同学们的展示使大家受益非浅从大家的展示中学到了许多课本外的知识老师相信在大家研究的过程中看到网上那么多的文章一定有所感想个小组能谈谈你们的想法　　　　２、请小组谈谈研究的感触：　　　　师：从同学们的作品、研

3、究后的感触老师可以感觉到大家对共和国的诞生有种特殊的情感你能不能用一段话来表达一下此时的心情呢　　　　三、反思学习过程　　　　师：通过一个月的学习你们一定在各方面有所收获也有所想法现在小组先讨论一下等一会儿请同学谈谈　　　　四、小组评价　　　　五、集中评价　　　　讨论整个活动的收获与不足