地理活动方案MicrosoftWord文档.doc

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1、初一年级地理兴趣小组活动方案一、指导思想：     以学生为主体，一切从利于学生的全面发展为出发点，培养学生的创新意识和实践能力，养成理论联系实际、学以致用的习惯，加深对知识的理解，拓宽知识面，促进地理学科和其它学科知识间的相互渗透与联系，提高学生的综合能力。二、活动目标：   1.发展学生思维，拓展学生能力，加深对课本知识的学习掌握；   2.帮助学生更好认识环境，培养他们关爱地球家园、保护地球家园的意识；   3.丰富校园文化生活，增强学生间凝聚力，增强教师的向心力，进一步融洽师生感情。三、地理兴趣小组的主要活动措施：   1、制作：制作地理模型，绘

2、制地图，培养学生的实践操作能力、收集处理信息的能力。如制作地球仪、等高线模型，各大洲、各国、各省市的轮廓模型，生态环境模型等。   2、编写调查报告：即针对某一典型问题，组织学生进行调查研究，通过收集图片、文字、数据，提出自己的看法和观点，形成报告。如环境保护、节约用水等方面。   3、学写小论文：开设上网查阅、沙尘监测、实验室及野外考察活动等实践学习活动，学习撰写小论文，利用学校的网站发表小论文，培养学生勤于观察地理事物、乐于收集地理资料的良好习惯，扩大知识面。   4、创编地理板报、地理手抄报：以环保、地理小常识、地理科普知识为主四、活动具体计划： 

3、活动一：调查研究全球气候的变化、成因，及我们在日常生活中应该怎样规范我们的行为。周次内容备注1确定主题 2-3调查全球气候的变化、成因 4-5 确定合理的行为规范 6-7 撰写小论文 活动二：介绍世界主要国家地理概况周次内容备注1确定要介绍的国家 2-3调查该国的自然环境 4-5 调查该国的人文环境 6-7创编地理板报、地理手抄报 五、检查与反馈：     通过开展地理兴趣小组活动，吸引更多的学生喜欢地理，乐于学习地理，提高了学生的学习兴趣和热情，也促进课堂教学质量的提高，提高了学生和老师的素质和能力。更重要的是，可以引导学生进行创造性的学习，学会在自然

4、的情景下运用地理知识，提高自身的修养。我们力求可以使较多的学生克服地理难学的心理障碍。通过活动，使参加活动的学生各种地理能力都有了提高；通过活动，同学们的课余生活变得不再枯燥无味，地理学习也变得有趣和生动起来六、活动展示：活动案例1、主题：世界主要国家地理概况2、活动目的：通过收集各个国家的地理概况，让学生了解各个国家的自然地理和人文地理知识，培养学生的探索精神、实践能力及写作能力。激发学生学习地理的兴趣。3、参加对象：本校七年级地理兴趣小组成员。4、 活动方法：老师给学生进行有关国家的讲解；学生在老师的指导下，学习研究区域地理的方法，自行收集有关国家的

5、资料、信息；制作国家概况展示板，向全校学生展示。5、活动结果：制作国家概况展示板，向全校学生展示.