告诉孩子电脑是学习工具不是玩具.doc

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1、告诉孩子电脑是学习工具不是玩具                                              如今是网络时代，信息时代。如何看待孩子上网，仁者见仁，智者见智，家长和孩子的看法是截然不同的。那么，作为一个家长如何对待孩子的上网呢？我认为：二要二不要。   二要是：   一要因势利导。网络给我们带来的便捷是有目共睹的，作为家长我们要做的是告诉孩子，电脑是学习工具，而不是玩具。要引导孩子用好电脑，学好电脑，发挥电脑的作用。我孩子初一的时候曾经有一段时间也很迷恋网络，一放学回家就急于上网玩QQ，甚至连作业都还

2、没有完成就说上去“放松”一下。但我没有马上阻止也没有训斥，更没有不让他上。我不动声色，有意无意地注意他的一些举动，看他在上面多长时间，还不时地无意识地走近他，故意问一些问题，暗中看看他到底在做一些什么？通过自己几次的观察以后，才有足够的“证据”有针对性找时机给以引导，灌输一些知识道理。比如在他高兴快乐的时候旁敲侧击地说一些话语，告诉他电脑是学习“工具”，不是“玩具”。一位18岁儿子的妈妈发现儿子对电脑的痴迷程度和电脑操作技术一同增长时,母亲想了个办法,鼓励他去参加计算机比赛。为了证明自己的能力,儿子开始努力学习计算机基础知识。比

3、赛结束后,儿子捧回了一个一等奖。痴迷一件事情有时也是一个优点,关键是要引导得当。   二要以身作则。父母是孩子的一面镜子。要求孩子做到，自己必须先做到。正人先正己。我觉得作为一个家长你只有自己身体力行了，才有资格去教育你的孩子，你的话才会有说服力，你的孩子才会服你信你，尊重你。很多的家长一边要求你的孩子不可以上网或给孩子上网的时间限制，但自己却在网上“废寝忘食”，看电影、玩游戏、打双扣等。   二不要是：   一不要因噎废食。我们现在已经进入了网络时代，可以说网络已经和我们的生活、工作息息相关了。任何事情都是有利有弊的，网络也同

4、样。那么我们如何面对呢？青少年时期是人生社会化的重要时期，是为以后走上社会打好知识和技能基础的时期。而青少年的自控能力相对较弱，常常欲罢不能。他们的感情认知包括人格都是家庭造就的。我们不要谈“网”色变。其实网络带给我们的还是利多，只要你多化一些心思，换换角度多和孩子沟通，孩子还是能够接受家长的建议的。目前城市中独生子女家庭较多,许多家长望子成龙心切,对孩子的学习成绩过分关注,而对其他方面则缺乏足够关心。一看见孩子上网常常通过简单粗暴的方式解决，这样反而会适得其反。   二不要一意孤行。家长对待孩子上网一事，不能一句“不准”了事。

5、他们这一代是伴着电视机和网络游戏长大的一代。网络是不折不扣的知识海洋，对孩子的成长帮助很大。虽然网络也带来很多的负面诱惑，但家长要认真地反思反思，被你视若寇雠的电脑,也是自己愿意为孩子买的。看待一件事情，要具体情况具体分析，要看看是哪个阶段的孩子，如果是小学段的孩子他们相对来说课余时间多，上网时间可以宽松一些，但他们难辨是非，更多的是需要大人的监督引导。中学段的孩子学习紧张，时间相对来说少，但是更需要利用网络来学习，如查找资料等，所以家长不能不分青红皂白，给孩子上网就规定1个小时或者半个小时，或者看见孩子上网就是训斥，这样孩子不

6、能接受，也不是好的办法。现在的孩子知识接触面广,对电脑和其他电子产品,孩子的理解和运用能力比我们强多了，我们是不是改变方法，以朋友的身份来与孩子一起学习一起探讨，与孩子一起成长呢。