别具风味的饮食导学案.doc

《别具风味的饮食导学案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、清姜小学（四）年级（）班高效课堂导学案《别具风味的饮食》导学案课题别具风味的饮食审核人主备人使用人班级组名学习小主人时间学习目标1、了解家乡饮食，知道家乡饮食与地理环境有关激发对家乡的热爱之情。2、积极参与到课堂活动，提高运用以往的生活知识整理资料，筛选资料的能力。学习重难点重点：了解各地、家乡饮食，知道饮食与地理环境有关。难点：知道家乡饮食与地理环境有关。学法指导自主合作探究学习，了解各地、家乡饮食。教学流程具体内容创设情境激趣导入1、激趣导入。2、板书课题，齐读课题。自主学习了解各地饮食自读课文25——26页内容，你都了解到哪些内容？你还知道哪些地方有特色的饮食，想想各地的饮食为什么会

2、不一样？合作探究了解家乡饮食1、小组活动，说说家乡的主食以及家乡的风味小吃以及他们的特点。2、展示交流拓展延伸宣传家乡饮食请你设计宣传语将家乡的饮食宣传出去，让更多的人了解家乡饮食。总结全文升华主题1、说说这节课的收获。2、总结全文深化主题。同学们，最美不过家乡人，最馋不过家乡菜，作为家乡人我们感到无比的骄傲、自豪，我们还可以通过网络、媒体各个方面将家乡的饮食宣传出去，让更多的人来我们家乡做客。校长寄语：小习惯成就大未来!清姜小学（四）年级（）班高效课堂导学案板书设计别具风味的饮食南米北面气候不同祖国南甜北咸物产不同家乡饮食丰富饮食不同学生评价个人评价：ABC小组评价：ABC教师评价：AB

3、C教学反思校长寄语：小习惯成就大未来!