“美化”孩子的过失.doc

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1、女儿五岁的时候，做了一件错事。有一天，我在厨房里洗刷碗筷，女儿跟在我身后帮着忙活。我告诉她地面滑，不让她在厨房里捣乱，她说她要帮我干活。女儿一会儿帮着拿盘子，一会儿帮着拿碗，一不小心，脚底滑了一下，摔倒了，手里的盘子也摔成了碎片。我吓坏了，担心碎片割伤了女儿，赶紧把她拉起来，又忍不住训她：“不让你过来，你就不听话。盘子打碎了，你再划伤了怎么办?”女儿吓得“哇哇”大哭起来。 妻子跑过来，赶紧把女儿抱到卧室里。妻子好一顿安慰女儿，又过来悄悄对我说：“你不应该这样对待孩子。她只是想帮你的忙，不是存心帮倒忙。你那样说她，太伤她

2、的心了。你不也说过要培养她爱劳动的习惯吗?再说，你就没打破过碗和盘子?”我也觉得刚才的态度有些粗暴，解释说：“其实，我不是在乎那个盘子，我是心疼她摔倒了，一旦划破了手，那可怎么办。”妻子说：“那你也应该和孩子好好说。” 等了一会儿，我进卧室去看女儿，只见女儿的脸上还挂满泪珠。见到我，委屈得又要哭出声来。我揽过女儿，拉起她的小手说：“让爸爸看看，划破手没有?”然后，又对她说：“对不起，爸爸不该那样说你。” 女儿仰着小脸说：“爸爸，我是不小心摔倒才把盘子打碎的。”我安慰她说：“爸爸知道你不是故意的。那个盘子用的时间也有点长

3、了，比你的年龄都大呢。它也很累了，碎了就碎了，就让它歇歇吧，咱再换个新的。”女儿这才破涕为笑，问我：“盘子也有年龄吗?”我说：“有呀。它很老了，你没看那盘子上边的花都磨坏了吗?爸爸在乎的是你，你没受伤才是最重要的。”听到我这样说，女儿又开心起来。 看着女儿快活的样子，我很欣慰自己弥补了刚才的粗暴，也为孩子的过失找到一个善意的解释。 人无完人，我们成年人也常犯错误，更何况孩子!孩子在“好心”下犯了错，就要“美化”错误，千万不要粗暴对待孩子，那样做会在孩子的心灵上留下伤痕。善待孩子的好心犯错，把出错当成是孩子的成长机会。