重新学习她们找回教师职业幸福感.doc

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1、重新学习她们找回教师职业幸福感南街小学张习琴一、因工作劳累我病了，感觉到教师职业没有了幸福。从事教育工作已经整整二十二年了，在这二十多年里，我一直踏踏实实的干着我的本质工作，取得过不少成绩，在全市作过二十场师德师风报告，曾经引起过强烈的反响，在很多教师的眼睛里，我算得上有过辉煌的历史。但是说实话我感觉工作压力大，任务繁重，济源以前艺术比赛过于频繁，不是声乐舞蹈大赛，就是有关节日活动演出，还记得去年教师市教委要求各单位精心选题，精心排练，我认真审题选择了排练舞蹈《爱洒校园》，因为是暑假，舞蹈对很多学生上午下午都由自己家长安排补习英语和数学，我只好利用正晌午很热的时候十二点半到三点训练，在

2、操场上在烈日下，我整整训练了一个多月，节目在我的努力下排练成了，并参加了展演，可我却累病了，看到学生们成功演出感觉到很欣慰，可是一个人躺在医院的病床上，那种孤寂，再加上远离亲人，心里有的只有伤心，有的只有泪水，何来幸福？我问自己幸福吗？回答是肯定的,不幸福。最近四年我身体不好，感觉真的不幸福，然而看别人的历史能找到幸福。二、很多事例让我又看到了幸福，找回了幸福。在2005年CCTV感动中国的十大人物中有这样一位邮递员让我十分感动。他的颁奖词这样写道：“他朴实的像一块石头，一个人一匹马，一段世界邮政史上的传奇，他过滩涉水，越岭翻山，用一个人的长征传邮万里，用二十年的跋涉飞雪传心，路的尽头

3、还有路，山的那边还是山，近邻尚得百里远，世上最亲邮递员。”孤独是他生活的一种常态，没有豪言壮语，没有惊天动地，正是在这样平凡的工作中，他表现出坚定的责任感和使命感，折射出强烈的敬业精神。他就是20年行走在马班邮路上，成为世界邮递员楷模的王顺友。洪战辉，一个从12岁开始就但当一边上学一边挣钱供父亲捡回来的妹妹上学，历经那么多心辛酸，那么艰苦他都能顽强的生活，他们就像我的一面面镜子，让许多职业人在扣问自己的职业观，反思自己追求的所谓的“职业幸福感”，特别是作为美名为“太阳底下最光辉的职业”的教师的我们。最近又看了《热血师魂》5月12日，四川汶川发生8.0级特大地震。惊恸全国，惊悚世界。在这

4、场突如其来的大地震中，在“救人是重中之重”精神感召下，涌现出许许多多可歌可泣的舍己救人的感人故事，也涌现出一大批奋不顾身抢救学生的英雄人民教师。他们用自己的大义之举为学生撑起了一片蔚蓝的天空！用热血谱写了人生壮丽的诗篇！用爱心铸就了高尚的师魂！很多优秀的人民教师面对危险，他们本有逃生的可能，然而在危急的时刻，他们所想到的不是自己的安危，而是学生的安全。在生死考验面前，他们毫不犹豫地选择了后者，把生的希望留给学生，把死的危险留给自己，用实际行动履行一名人民教师的光荣职责。面对突如其来的灾难，所有人的反应几乎都出自本能。而这些人民教师的“本能”正是刻在他们骨子里的“师道”，和流淌在他们血液

5、中的“师爱”。在这场震惊世界的大地震中，我们的教师正是用“一切为了孩子，为了孩子的一切”、“爱的翅膀”筑建起一座“为人师表”的丰碑。谭千秋老师，用一双传播知识的手臂，在地震发生的一瞬间，竟然承受住千钧重压，从死神手中夺回四个年轻的生命。这是一种无与伦比的坚强，这是一种英雄的壮举。谭千秋这位扎根四川27年的普通而平凡的教师，在生命的最后一刻绽放出的善良，足以让有限的生命变成永恒；在人生的最紧要关头所体现的精神，已成为一曲感天动地的壮歌，迅速传遍大江南北，极大地感动川湘，感动中国；张米亚老师，在关键时刻用自己的血肉之躯为学生牢牢把守住了生命之门；向倩老师，身体被折成三段，可她的双手仍紧紧拥

6、着两个学生，为学生筑起生命的港湾；吴忠红老师，危急时刻他把生的希望留给学生；人民教师苟晓超同志在汶川地震时，不顾自身安危，奋力抢救学生，最终英勇牺牲。48岁的代课教师杜正香，在生死攸关的一刹那，用自己的无私无畏向世人展示着她对学生最深挚的爱……谭千秋、张米亚、向倩、吴忠红、杜正香……他们保护学生的每一种“姿势”，都将永远定格，隽刻在被救学生的脑海里，隽刻在亿万人民的心中。这些可亲可敬的师者虽然离我们远去了，但他们在生死关头用鲜血和生命保护学生的壮举，有如最后一堂无声之课，展示了人民教师的职业操守，诠释了爱与责任的师德灵魂，体现了教师的良知和勇敢，以及生命的尊严与伟大，点亮了学生通往未来

7、的希望之路。他们无愧于人民教师的光荣称号，是这个时代最可爱的人！一个个感人肺腑的英雄事迹撞击着每个人的心灵，一桩桩惊心动魄的英雄故事激励着活着的每一个人。也许，地震中像这样舍己为人的感人故事还有很多很多；也许，地震中像这样英勇无畏的感人故事还有很多鲜为人知。尽管如此，他们的所作所为，惊天地，泣鬼神；他们的精神和品德，苍天可鉴，日月可鉴。我一边流着泪水，一边在想，究竟是什么东西让他们在灾难来临时，首先想到的是他人的安危，而不是自己？毫无疑问，是一